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TENDENCIAS CONSERVADORAS EN LA EDUCACION
1839- Una tendencia conservadora, que en nombre de la libertad desea confiar la educación a las congregaciones; Lo frecuente es que cada cambio de gobierno se acompaña de una guerra civil y el partido vencedor reorganiza nuevos planes y contenidos de la enseñanza.
1844 la tendencia conservadora se impone con la promulgación de la Reforma Educativa del presidente Ospina Rodríguez. -
TENDENCIAS LIBERALES EN LA EDUCACIÓN
Una tendencia liberal, que busca instaurar una educación pública y laica, alejada del control de las congregaciones.
1850- el gobierno liberal de José Hilario López convierte las universidades en colegios nacionales.
1850- Fundan la Universidad Nacional de Colombia y las Escuelas Normales llamando a administradores y científicos alemanes.
1867 La congregación francesa de los Hermanos Cristianos son invitados con el propósito de crear una escuela primaria en la ciudad de Popayán -
RÉGIMEN FEDERAL
1863- Se impone el régimen federal, dejando sin algunos privilegios a la iglesia católica, perjudicando el carácter católico-privado o laico-publico de la enseñanza. 1877- El régimen federal en cabeza de Aquiloeo Parra y el general Sergio Camargo son derrotados por los liberales independientes en cabeza de Rafael Nuñez, que convoca elecciones para el periodo 1882 y 1884. -
CONGREGACIONES FRANCESAS
1870 Las autoridades del régimen radical invitan a la Congregación de las Hijas de la Caridad o religiosas de San Vicente de Paúl para que administren Aguas de Dios. 1872 En Pasto, la comunidad crea una asociación de Padres de Familia, conformada por simpatizantes liberales y conservadores, que desean financiar con sus propios recursos la creación de una escuela primaria bajo la dirección de los Hermanos de las Escuelas Cristianas. -
REGENERACIÓN EDUCATIVA
1878-1898 Época en la cual los establecimientos de enseñanza primaria y secundaria administrados por religiosos franceses son destinados exclusivamente a la formación de las élites políticas del país, lo cual contribuye a aumentar la brecha entre la clase dirigentes y las clases populares. En los Seminarios y Colegios de la Salle de Bogota, y en los Colegios de San Bernardo y San José de Medellín,se forman diversos profesionales y alto clero, que conforman la clase dirigente del país. -
LIBERALES INDEPENDIENTES- RAFAEL NUÑEZ
1880- El triunfo de las elecciones corresponde así a Rafael Núñez, Este movimiento se transformará en un nuevo partido político, y cuenta entre otros representantes con Francisco José Zaldua y José Otalora, considerados como los representantes políticos de Rafael Núñez en el poder 1884- Núñez declara que su política consistirá en la imposición de un orden regenerador público y socialmente sólido, y establecer una alianza estratégica con la iglesia católica para re cristianizar al país. -
RE-CRISTIANIZACIÓN
1882-1884 - Núñez contara con la colaboración de Bernardo Herrera, Obispo de Bogotá, el cual obtiene el apoyo del Papa León XIII , quien manifiesta interés en apoyar el proceso de recristianización 1882- El Papa León XIII, nombra a Eugène Biffi como Obispo de Cartagena, quien asume la misión de recristianizar a Cartagena, ya que según el Cardenal, esta ciudad: "corre el riesgo de caer en la incredulidad y la corrupción por la falta de clérigos" -
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1886
1886- Núñez establece la Constitución Política de 1886, elaborada a partir de una serie de normas jurídicas donde se reconoce la religión católica como religión oficial del país y reglamenta la educación pública religiosa-cristiana no obligatoria. -
EL CONCORDATO
1887- Se reanuda EL CONCORDATO con el propósito de encargar a la Iglesia católica de re-cristianizar al país a través del culto y de la educación
• la iglesia católica toma el control absoluto de la educación en el país, con la facultad de decidir desde los libros a estudiar , hasta los maestros o instructores que impartirán dicha educación, abriendo una puerta importante a las congregaciones religiosas extranjeras. -
CONGREGACIONES EXTRANJERAS
La época de la Regeneración ve afirmar así el rol educativo de las congregaciones extranjeras que aparecen como la principal fuerza intelectual para la oficialización de la religión católica y el regreso al confesionalismo. -
PROYECTO EDUCATIVO
1884- El Obispo Biffi invita a la congregación de Jesús y Maria en Francia, un grupo de Padres Eudistas, para dar inicio a la formación de los primeros clérigos en Colombia. ellos reabren el antiguo Seminario de Cartagena: San Pedro Claver.
1888- Los padres Eudistas asumen la dirección del seminario de Medellín, para es la formación cristiana de los estudiantes. Las congregaciones van a impulsar la creación de numerosas escuelas, colegios, normales e institutos, en las principales ciudades. -
REVOLUCIÓN EDUCATIVA
1902 - José María Marroquín encarga a la Congregación de los Hermanos Cristianos la administración y dirección de la Escuela Normal Central de Bogota. encargados de establecer un sistema de escuelas normales departamentales en el país, utilizando para ello el modelo de la Escuela Normal de Paris, y siguiendo los principios de la pedagogía de la Salle basada en la pedagogía de Pestalozzi, introducida por la misión alemana. -
REVOLUCIÓN EDUCATIVA ll
1903- el gobierno con la ayuda de los religiosos franceses impulsa la creación de la Escuela Central de Artes y Materias de Colombia, para acceder a una fuerza de trabajo calificada, lo cual conlleva a la institucionalización de la enseñanza industrial, gracias a la promulgación de la Ley 39 de 1903 creada por Marroquín, quien autoriza la creación de nuevas escuelas en las principales ciudades, conocidas como Institutos Técnicos Industriales. -
LA MUJER EN EL PROCESO EDUCATIVO
La enseñanza femenina se consolida también con la llegada de las religiosas francesas, que van a encargarse de la creación de escuelas y colegios femeninos para las jóvenes de las clases ricas del país, en los cuales imparten una instrucción católica, basada en los principios y valores de la moral cristiana y concentrada en el aprendizaje de actividades manuales y conocimientos necesarios para su papel de madres o esposas.
