-
1565
Educación de la colonia, basada en principios del renacimiento.
Educación dirigida por curas, la instrucción es necesaria.
Se crean escuelas oficiales sostenidas por cabildos. -
Aplicación del Método Lancasteriano
La educación primaria es resaltada y se tiene en cuenta la infraestructura. -
Época de Santander
Villas y ciudades con rentas propias.
Creación de Escuelas Normales y se define el currículo.
Impulso a la educación privada. -
Se reforma el sistema educativo.
Se abren los primeros Colegios privados. -
Se crea la Universidad Nacional de los Estados unidos de Colombia.
Misión pedagógica alemana en Colombia.
Re estructuración de las Escuelas Normales según este modelo. -
Gratuidad de la educación pública.
División por niveles: primaria, secundaria y profesional o superior. -
Establecimiento de la educación Religiosa obligatoria. Ley 33 de febrero.
Se diferencian cargas administrativas y Docentes. Se crea el sistema de supervisión educativa. -
Se reglamenta que todo niño/a debe tener educación obligatoria.
-
Se fundan algunas escuelas vocacionales agrícolas
A mediados del siglo se reorganiza el MEN.
Se establece número de años de estudio Docente.
Se crea el consejo superior de educación.
Incremento del 63% en la matrícula universitaria, concentrado en una tercera parte en el sector oficial (UN) y con participación femenina del 16% -
Se crea el ICETEX
Se establecen parámetros para la eliminación de la discriminación.
Se crean categorías salariales para los Docentes.
Introducción de la educación tecnológica División del bachillerato: formación general y prácticas profesionales.
Secularización educativa y búsqueda de un sistema democrático. -
Creación del SENA
Cuenta con varias sedes denominadas Regionales en Bogotá y en los 32 departamentos que componen ese país, el enfoque principal del SENA durante sus primeros años fue brindar instrucción técnica a los trabajadores y empleados de la industria, el comercio y el sector agropecuario. Sin embargo, en la actualidad atiende la demanda de sectores como el financiero, tecnológico y salud. -
Se apoyan institutos con enfoque técnico.
Creación de los INEM.
La educación estaba dirigida por principios de centralización política y descentralización administrativa. -
Estatuto docente 2277
Se establecen normas para el ejercicio docente, se estableces grados en el escalafón docente de 1 a 14, según tiempo de experiencia y estudios realizados. -
Reforma a la educación Superior
La educación privada gana importancia con la creación de la educación técnica y tecnológica (que no cumple con requisitos de calidad).
Se invierte el 0.7% del gasto público en ciencia y tecnología -
Estatuto de profesionalización docente
Decreto ley 1278, sector oficial. Se crea el decreto 230 en el cual se dan lineamientos sobre la evaluación de los estudiantes: sector oficial y privado. -
LEY 1620 DE MARZO
-
Promulgación del sistema escolar de convivencia y de derechos humanos
Educación para la sexualidad, prevención y mitigación de la violencia escolar. -
Día "E" para la evaluación e implementación de proyectos para el mejoramiento de la calidad de las instituciones educativas.
La educación superior se centra en los departamentos más ricos.
Falta de articulación entre el crecimiento de la matrícula, las áreas académicas y las necesidades de las regiones.
Colombia en adelante enfrenta el problema de elevar la calidad de la educación en todos los niveles. -
Programa Ser Pilo Paga
Es la apuesta del Gobierno Nacional para facilitar el acceso a instituciones universitarias de calidad a los estudiantes de menos recursos con excelentes resultados en las pruebas Saber.
Con un presupuesto de $155.000 millones en el primer año y de $374.000 millones en el segundo, que es 2016, se espera beneficiar un promedio de 10.000 jóvenes al año, para llegar a 40.000 al final del cuatrienio. -
Gobierno lanzó ‘Generación E’
El nuevo programa de educación superior que beneficiará a 336 mil estudiantes de todo el país durante el cuatrienio
El programa tiene tres componentes: primero, avance de la gratuidad por mérito en la educación superior pública; segundo, el fortalecimiento de las 61 Instituciones de Educación Superior públicas, y, tercero, reconocimiento a los mejores bachilleres del país de escasos recursos, con una inversión de 3,6 billones de pesos en el cuatrienio.
