HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA

  • 1492

    Colonización de América

  • 1545

    Concilio de Trento

    Contrarreforma. Respuesta a la reforma protestante.
  • 1550

    Ley de Indias

    Reglamento dado por los reyen de España para regular los virreinatos de América.
  • Creación del Colegio Máximo de Córdoba

    Creado por los Jesuitas, orden religiosa. Más tarde, Universidad de Córdoba
  • Universidad de Córdoba

    Títulos a perpetuidad, otorgados por el papa.
  • Cambio de la Casa Reinante

    Asume la casa Borbón.
  • Expulsión de los Jesuitas

    Vaciamiento de educadores.
  • Creación del Virreinato del Río de la Plata

    Último virreinato creado por los españoles en América.
  • Pedagogía Liberal Radicalizadora

    Exponentes Moreno y Belgrano. Sostenía la educación del pueblo como base de un sistema educativo progresista.
  • Fin de la monarquia española

    Semana de Mayo. Crisis en Europa.
  • Pedagogía Liberal Oligárquica

    Exponentes Mitre y Rivadavia. Quería modernizar el sistema educativo trayendo las ideologías de la educación francesa.
  • Creación de la UBA

    Rivadavia impulsor.
  • Pedagogía Tradicionalista Colonial antiindependentista

    Exponentes Rosas y Quiroga. Ideas del viejo bloque pedagógico que defendía la educación colonial-clerical y rechazaba la educación de indios y mestizos.
  • Pedagogía de la generación del ´37

    Exponentes Alberdi y Sarmiento. Excluía a los indios y descalificaba la cultura popular. Quería europeizar la cultura y que la educación siguiera el modelo norteamericano.
  • Pedagogía de la Educación Federalista Popular con Elementos Liberales

    Exponentes Urquiza, López, Bustos. Quería desarrollar una educación moderna mediante la participación de la sociedad y la cultura de los pueblos.
  • Creación de la Constitución Nacional

    Ideas liberales. Estado representante, republicano y federal.
  • Period: to

    Período de las grandes leyes

    Se considera así por las leyes que se sancionaron durante esos años.
  • Period: to

    Estado oligárquico-liberal

    Conservador en lo político y liberal en lo económico.
  • Creación de la Escuela Nacional de Paraná

    Ideas positivistas.
    Alumno conocimiento bancario y docente poseedor del conocimiento.
  • Primer Congreso de Pedagogía

    Sentó las bases de la educación Argentina. Preludio de la Ley de Educación 1420.
  • Promulgación de la Ley de Educación 1420

    Educación obligatoria, gratuita y laica.
  • Ley Avellaneda

    Estatutos de las universidades.
    Cuerpos colegiados.
  • Primer intento de Reforma Proyecto Magnasco

    Creación de colegios técnicos, agrotécnicos y comerciales.
  • Period: to

    Período de reformas educacionales

    Se realizaron 4 proyectos.
    1. R. Magnasco (no se concretó).
    2. R. Saavedra-Lamas.
    3. R. Universitaria.
    4. R. Rezzano.
    5. R. Fresco-Noble
  • Declive de la Corriente Normalista

    Comienzos del escolanovismo.
    Alumno como centro.
  • Ley Lainez

    Creación de escuelas rurales. Con el objetivo de evitar confrontar con el artículo 5 de la Constitución
  • Creación de la Universidad de la Plata

  • Ley Saenz Peña

    Permitió que las clases medias lleguen al poder.
  • Nuevo partido político UCR

    Asume Hipólito Yrigoyen.
  • Segundo intento de Reforma Saavedra-Lamas

    Escuela intermedia, enseñanza en saberes prácticos.
  • Reforma Universitaria

    Manifiesto redactado por Deodoro Roca. Pedían: libertad de catedra, cogobierno y autinomia universitaria.
  • Nuevas corrientes

    Toman impulso las nuevas corrientes educativas como el escolanovismo. El clima radicalista y democrático favoreció a estas corrientes.
  • Reforma Rezzano

    Ideas de la escuela nueva. Enseñanzas prácticas.
  • Period: to

    Década infame

    Golpe encabezado por Uriburu. En 1943 comienza a aparecer la figura de Perón.
  • Reforma Fresco-Noble

    Búsqueda del Nacionalismo. Simbologías militares y religiosas en las escuelas.
  • Period: to

    Estado Benefactor

    Educación para el trabajo.
  • Creación de Escuelas Industriales

    Formación de mano de obra.
  • Primer presidencia de Perón

    Justicia social=sociedad más igualitaria.
  • Creación del Plan quinquenal

    Promover la industria nacional. Democratización de la educación.
  • Sancion de la Ley 12978

    Educación religiosa obligatoria.
  • Creación de la Universidad Obrera Nacional

    Luego se transformó en UTN Universidad Tecnológica Nacional.
  • Segunda Presidencia de Perón

    Termina por un golpe de Estado.
  • Creación del Estatuto Docente

    Estrategia para someter a los docentes.
  • Golpe de Estado "Revolución Libertadora"

    Golpe a Perón, encabezado por Aramburu.
  • Ley Domingorena

    Se sanciona esta ley y se forman dos grupos bien diferenciados:
    *Educación laica: Educación en manos solo del ESTADO. A favor de la educ pública.
    *Educación libre: Educación en mano de particulares. A favor de la educ. privada
  • Proscripción del Peronismo

    Golpe de Estado y proscrpción del peronismo.
  • Period: to

    Periodo de mayor crecimiento universitario

    Se incorporaron nuevas carreras a las universidades.
    Se realizaron muchos proyectos de investigación.
  • Period: to

    Gobiernos

    Los tipos de gobiernos durante estos años fueron:
    *Radicales (UCR).
    *De facto.
  • Asume Frondizi

    Se llama a elecciones y gana la UCR con Fondizi.
    Pone en marcha la Ley Domingorena.
  • Estatuto Docente

    Frondizi presenta un estatuto docente para reglamentar y organizar las cuestiones relacionadas con los docentes. Precursor del resto de los estatutos.
  • Asume Illia

    Se abre la democracia para el diálogo en educación.
  • Period: to

    Durante el período de Illia

    *Creación del CONICET, principal ente de investigación.
    *EUDEBA, editorial de la UBA.
  • Golpe de Estado "Revolución Argentina"

    Encabezado por Onganía, derroca a Illia.
  • Noche de los Bastones Largos

    La universidad repudia el golpe de Estado. El gobierno interviene la universidad de ciencias exactas, reprime docentes y alumnos agresivamente. FUGA DE CEREBROS.
  • Period: to

    Estado Burocrático-Autoritario

    Anuló la democracia y la política. Restableció el orden social y económico creados por los periodos anteriores.
  • Period: to

    Inicia la transferencia de escuelas

    Se transfieren escuelas de nivel medio y superior.
  • Cordobazo

    Estudiantes y obreros se unen para protestar. Se desencadena por la suba de precios de los comedores escolares.
  • Derogación de la Ley Lainez

    No se crean más escuelas rurales.
  • Creación del Consejo Federal de Educación

    Este consejo tenía como objetivo transferir las escuelas del Estado Nacional a las provincias en las que se encontraban.
  • Presidencia de Perón

    Vuelve Perón al país, gana las elecciones. Al año siguiente fallece, asume su esposa María Martínez de Perón.
  • Golpe de Estado "Proceso de Reorganización Nacional"

    Golpe de Estado a María Martínez de Perón, encabezado por Videla. Cambio de mirada con respecto a quien es el enemigo. Objetivo del golpe: COMBATIR EL COMUNISMO.
  • Period: to

    Terrorismo de Estado

    Épocas muchas dictaduras militares en cortos periodos de tiempo.
    Gobiernos democráticos débiles y gobiernos de facto fuertes.
  • Asume Alfonsin

    Vuelve la democracia.
  • Segundo congreso pedagógico

  • Asume Menem

    Implementa el Estado Neoliberal. Durante su gobierno se sancionaron tres leyes importantes:
    *Ley de Transferencia.
    *Ley Federal de Educación.
    *Ley de Educación Superior.
  • Period: to

    Estado Neoliberal

    Poca intervención de las políticas por parte del ESTADO.
  • Ley de Transferencia 24.049

    Todas las escuelas de enseñanza media y superior pasaban del Estado Nacional a las provincias en las cuales se encontraban.
  • Ley Federal de Educación 24.195

    Esta ley determina los objetivos de la educación en cuanto a la responsabilidad del Estado y además, que la educación es para todos.
  • Ley de Educación Superior 24.521

    Esta ley rige las instituciones de educación superior universitaria y terciaria no universitaria.
  • Asume de la Rua

  • Asume Kirchner

  • Ley 180 días de clases

    Esta ley establece de forma obligatoria que las instituciones educativas dicten 180 días de clases.
  • Ley de Educación Técnica Profesional 26.058

    Esta ley busca organizar y regular la educación técnico profesional en el nivel medio y superior no universitario.
  • Ley de financiamiento educativo 26.075

    Esta ley busca aumentar la inversión en educación por parte del Gobierno Nacional, los gobiernos provinciales y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
  • Ley de Educación Nacional 26.206

    Esta ley regula el derecho de enseñar y aprender manifestado en el artículo 14 de la Constitución Nacional. Vigente en la actualidad.
  • Ley de Educación de Entre Ríos 9.890

    Esta ley establece y regula la educación en Entre Rios.