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Desarrollo educativo
Al estar Sarmiento en la presidencia, impulsó el desarrollo educativo en el país. -
Ley 463 de subvenciones
Permitía al Estado girar fondos a las provincias con urgencias económicas. -
Ley 1420
La enseñanza debía ser: primaria, obligatoria, gratuita y gradual. Destinada a todos los habitantes. -
Ley Láinez
Autorizaba al Estado Nacional a través del Consejo Nacional de Educación a abrir escuelas en las provincias más necesitadas. -
Primeros intentos de integración
Se empieza a pensar la posibilidad de integrar a niños ciegos y disminuidos visuales en la escuela común. Hasta ese momento se creía que debía haber un lugar solo para la educación especial. -
Experiencia de integración
Se registra una experiencia de integración de niños ciegos y disminuidos visuales en las escuelas primarias de La Plata -
Derogación de la Ley
En la dictadura de Onganía se deroga la lay -
Creación de Escuelas Especiales de Recuperación
Se crean por ley y están destinadas a niños con dificultades de menor gravedad, que eran derivados por la escuela común. -
Transferencia de las escuelas a las provincias
En el gobierno de Facto de Jorge Rafael Videla, las escuelas fueron transferidas de manera definitiva a las provincias en donde se encontraban. -
Creación de más escuelas de Recuperación
se crean 5 escuelas de recuperación. en los siguientes años esta expansión se agudizó -
Trabajos académicos sobre integración y nacionalización
En la UBA, en la cátedra de educación especial se trabaja sobre temas para la integración y nacionalización. -
Creación de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas
Ésta comisión brinda un espacio para la coordinación de distintas acciones y propuestas para lograr una mayor integración de las personas con discapacidad. -
Lanzamiento del Plan Nacional de Integración
Depende del Ministerio de Educación y Cultura de la Nación. -
1° Jornadas Intercátedras de Educación Especial
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Ley 24049
Se aprueba la Ley de Transferencia de Servicios Educativos. Se transfieren a las provincias las escuelas de nivel medio y superior. -
Ley 24195
Se aprueba la Ley Federal de Educación, que amplia la obligatoriedad a 10 años y divide al sistema educativo en cinco niveles (Inicial, EGB, Polimodal, Superior, Cuaternaria) -
Formación de la Red Universitaria de Educación Especial
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Ley 26206
Ley de Educación Nacional, donde la educación es vista como un bien público. Asegura el derecho ala educación a personas con discapacidades,temporales o permanentes en todos los niveles y modalidades del sistema.
