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Escuela de Radio de Difusión Primaria para Adultos
En 1941, se creó la Escuela de Radio de Difusión Primaria para Adultos. También se ofrecían “cursos por correspondencia” a los alumnos que vivían en lugares muy apartados que no podían asistir a la escuela y que por su difícil acceso tampoco era posible su construcción -
Instituto Federal de Capacitación del Magisterio
El 30 de diciembre de 1944, se fundó el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio. Este ofrecía cursos por correspondencia. Los estudios se realizaban en seis años, mediante dos modalidades: la Escuela por Correspondencia y la Escuela Oral. -
Inicia la fase experimental de proyecto Telesecundaria
El 5 de septiembre de 1966 inició la fase experimental del proyecto Telesecundaria, cuyas clases eran en vivo, gracias a la tecnología de microondas, por medio de un circuito cerrado de televisión. En este proyecto se aceptaron 83 estudiantes, mayores de 12 años de edad. -
Finaliza la fase experimental
Dicha fase experimental del proyecto fue finalizada en 1968, por lo que el 2 de enero de ese mismo año el secretario de Educación Pública (Agustín Yánez) suscribió un acuerdo por medio del cual Telesecundaria quedaba inscrita en el sistema educativo nacional (SEP, 2010). -
CEMPAE
Se crea el Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación ―CEMPAE― otra institución pionera en la aplicación de los sistemas a distancia en México. El CEMPAE se creó como un organismo descentralizado de interés público, con las finalidades de fomentar, planear, coordinar y controlar la educación extraescolar; de programar la investigación y experimentación educacional del país. -
Sistema de Universidad Abierta de la Universidad Nacional Autónoma de México
En 1972, la UNAM creó el Sistema de Universidad Abierta de la Universidad Nacional Autónoma de México, misma que tuvo lugar en un momento histórico en donde la política educativa atiende los problemas derivados del rezago educativo. -
CEMPAE
En 1973, el CEMPAE aplicó un modelo de Preparatoria Abierta junto con el Instituto Tecnológico de Monterrey, y creó el primer canal de televisión educativa de América Latina en la ciudad de Monterrey, Nuevo León. -
Sistema Tecnológico abierto
En 1974, se inició el Sistema Tecnológico abierto con la finalidad de atender a una población de trabajadores imposibilitados de someterse a la rigidez del sistema escolarizado. -
El Instituto Politécnico Nacional inicia su Sistema Abierto de Enseñanza
En 1974, el Instituto Politécnico Nacional inició su Sistema Abierto de Enseñanza ―SAE― en varias de sus escuelas: una de las primeras carreras en ofertarse fue la de Comercio Internacional (en 1974); aunque también en los niveles medio superior y superior, los cuales se han ido ampliando hasta la fecha, ejemplo de ello es la creación del Polivirtual (en 2007). -
Direccion General de Educacion Tecnológica Industrial
En 1976, la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial, estableció el Sistema Abierto de Educación Tecnológica Industrial, con el propósito de ampliar sus servicios. -
Convenio de la Secretaría de Educación Pública
En 1978, la Secretaría de Educación Pública firmó un convenio por medio del cual el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa ―ILCE― produciría recursos audiovisuales para el sistema educativo nacional. -
Universidad Pedagógica Nacional
El 25 de agosto de 1978 se estableció, por decreto presidencial, la Universidad Pedagógica Nacional ―UPN―. -
Se inaugura la modalidad abierta en la Universidad Pedagógica Nacional
En 1979, inaugura sus programas de licenciatura bajo la modalidad de sistema escolarizado en la Unidad Matriz Ajusco e inicia sus funciones el Sistema de Educación a Distancia ―SEAD―; el cual, para el mes de noviembre de ese mismo año, ya ofrecía licenciaturas en la modalidad a distancia en 64 unidades académicas distribuidas a lo largo del territorio nacional. -
Universidad Veracruzana
La Universidad Veracruzana, en 1980, creó su Sistema de Enseñanza Abierta ―SEA―; hoy, cuenta con 15 centros escolares distribuidos en cinco regiones del Estado de Veracruz. Las carreras que ofrece son: Derecho, Administración de Empresas, Contaduría, Sociología y Pedagogía -
Crecimiento de la educación a distancia
A partir de los años 90, la educación a distancia ha crecido en gran medida. Cada vez se utilizan menos los cursos por correspondencia y la educación abierta, ahora es más frecuente el uso de las “plataformas virtuales” donde los contenidos ya están creados y donde se cuenta con útiles herramientas como son: correo electrónico, blogs, foros y aulas virtuales denominadas LMS Moodle (educación en línea) y donde un profesor-asesor dirige el aprendizaje del estudiante. -
Formación en el uso de las TIC
En 2008 la UNESCO considera fundamental que todos los docentes tengan una formación en el uso de las TIC para poder ofrecer esas oportunidades a sus alumnos. -
Para el 2030
La UNESCO se ha propuesto alcanzar los objetivos de “Educación para Todos” establecidos en el Foro Mundial sobre la Educación de Dakar, en la Cumbre del Milenio de las Naciones Unidas y en la reunión de Incheon (Educación de calidad, equitativa e inclusiva así como un aprendizaje durante toda la vida para todos en 2030. Transformar vidas mediante la educación).