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Didáctica
La historia de la humanidad y su evolución, es también la historia de la didáctica -
Concepto de Didáctica
Al rededor del siglo XVI en Europa se comienza a configurar el término Didáctica. La disciplina, como hoy la conocemos, tiene su origen en la obra de Comenio, la didáctica magna. Sin embargo, esta es respuesta a una situación histórica específica, marcada por fuertes avances jurídicos, sociales y políticos, nace la técnica -
Desarrollo de la Didáctica en el siglo XIX
La injerencia de la ilustración en todas las esferas sociales determinó la constitución del desarrollo de la didáctica como una ciencia autónoma y fundamental en el progreso de la humanidad. El concepto de enseñanza de Comenio y las disimiles y profusas ideas de esta época fueron determinando a esta ciencia en la esencia de las relaciones sociales "enseñar de todo a todos" -
Didáctica herbartiana
Bajo los preceptos de Rousseau, se desarrolló un nuevo paradigma didáctico donde la vida intelectual, los principios morales y las causas de la actividad tienen su fundamento en el interés. Su componente epistemológico estaba relacionado con la ciencia de esta época y suponía una relación de causalidad entre lo enseñado y lo aprendido; este fue el nuevo enfoque de la didáctica, gracias a lo propuesto por Herbart -
El giro paidoscentrico
La relación entre el educador y el educando comienza a fijar un nuevo rumbo. En el siglo XX las investigaciones de Montessori o Freinet fueron focalizando sus tendencias hacia el estudiante -
La psicología y la didáctica
En el siglo XX también empieza a aparecer un nuevo elemento para el análisis científico de la didáctica. Comienza con los resultados del conductismo y va a ir especializándose en la medida en que la psicología también comienza a entender los procesos complejos del ser humano -
El evolucionismo y la didáctica
Con Piaget, el objeto de estudio de la didáctica se centra en el desarrollo evolutivo del pensamiento del niño
