Historia 5to EC

  • Ideas Iluministas en Europa (siglo 18)

    Intelectuales cuestionan aspectos de la sociedad en Europa. Ej: Forma de Gobierno monárquico, la Iglesia, etc.
  • Llegada de ideas al Rio de la Plata

    Los ilustrados intentaron adaptar un movimiento cultural fundamental en Europa a nivel local, poniendo hincapié en la educación y el progreso. Finalmente, a fines del siglo 18, llegaron al Rio de la Plata.
  • Difusión de ideas

    Luego de que las ideas llegan al Rio de la Plata, estas fueron difundidas a través de publicaciones y se propago a la principal institución educativa, el Colegio San Carlos.
  • Se refuerza un vinculo

    Pedro Cerviño y Feliz de Azara viajaron al Rio de la Plata y reforzaron el vinculo entre la ilustración rioplatense y la ilustración española.
  • Crisis Española (1808)

    A principios del siglo 19, ocurrió una crisis del imperio español en donde los ilustrados se volvieron revolucionarios.
  • Revolución de Mayo (siglo 19)

    El 22 de mayo ocurre una convocatoria al cabildo abierto, luego, el 25 de mayo obliga a renunciar al virrey. Luego de la revolución ocurren conflictos sociales de raza.
  • La Independencia (siglo 19)

    En 1816, a partir de un acta de independencia, el congreso de tucuman termina declarando la independencia de un nuevo país y marcaba el fin de la revolución y el principio del orden.
  • Mas Revoluciones

    A mediados del siglo 19, ocurren revoluciones ya que se creo un contexto que hizo que algunas ideas se convirtieran en revolucionarias.
  • La Teoría Económica

    Casi a fines del siglo 19, surge la teoría económica de los ilustrados rioplatenses, llamada fisiocracia. Postulaba que la fuente de todo riqueza provenía de la naturaleza. Fundamentalmente de la agricultura y cualquier región que aspiraba a la prosperidad general debía privilegia el desarrollo de dicha actividad.
  • Period: to

    El saber y los anarquistas

    A fines del siglo 19 y a principios del siglo 20, Anarquistas retomaron algunas ideas ilustradas y defendieron la noción de que el saber, libera.
  • EL saber cambia

    La noción de que el saber libera, cambio, se demostró que esto puede encadenar y destruir sociedades enteras.