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Le Première trimestre
Cette période commence à la conception et se poursuit jusqu'à la naissance inévitable du bébé. Elle dure environ 38 semaines et est une période extrêmement importante dans le développement du fœtus. Elle est divisée en trois trimestres : le premier est la période comprise entre la première et la douzième semaine, au cours de laquelle les organes principaux et le corps se forment, y compris le cerveau et la colonne vertébrale. -
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Période Prenatale
Pendant la période prénatale, dépendant de la façon dont la mère s'occupe de l'environnement prénatal, le développement moteur et sensoriel du fœtus sera affecté. Par exemple, si la mère consomme de l'alcool et des drogues, elle libère des substances terrigènes dangereuses pour le développement du fœtus et son développement moteur et sensoriel. Le nouveau-né risque alors de souffrir de malformations et de troubles de l'apprentissage. -
Le deuxième trimestre
Le deuxième trimestre inclut la pousse des cheveux et le développement des empreintes des doigts. Le bébé commence aussi à donner des coups de pied entre la 18e et la 20e semaine. En outre, le développement des organes sexuels permet de déterminer le sexe de l'enfant. -
Le Troisième Trimestre
Le troisième et dernier trimestre commence avec la maturation du système respiratoire et du système digestif. -
0-2 ans
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L'Infance (0-2 ans)
Aussi appelé stade sensorimoteur, ce stade s'étend de la naissance à l'âge de 2 ans environ. C'est à ce stade que le développement cognitif du nourrisson commence à se former. Il apprend grâce à ses sens pendant cette période. Il apprend la permanence de l'objet, les mouvements de base comme la sucé, l'écoute, la préhension, etc. et la relation de cause à effet, où une action produit un résultat. -
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La Jeunesse (2-7 ans)
Connu aussi sous le nom de stade préopérationnel, il s'agit d'une période importante pour le développement de la parole de l'enfant. Au cours de ce stade, les enfants commencent à parler. Les compétences se développent par des jeux. Par exemple, leur chambre pourrait être un vaste paysage de montagnes. Mais, les enfants pendant cette période sont egocentrique et a du mal à voir les choses du point de vue de quelqu'un d'autre. -
2-7 ans
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Fin de l'enfance
À ce stade du développement du cerveau, les enfants deviennent moins égocentriques, car ils peuvent désormais comprendre que tout ne dépend pas d'eux. Ils commencent à utiliser la logique simple pour résoudre des problèmes dans le monde qui les entoure, en comprenant les concepts de cause et d'effet, de différenciation de taille et de distance. Malheureusement, les enfants de cette temps trouve un nouveau sens d'insécurité. Ils deviennent moins sûrs d'eux à cet âge car la début de la puberté. -
7-12 ans
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L'adolescence (12 à 25ans)
À ce dernier stade du développement, le cerveau peut enfin comprendre des idées et des opinions abstraites qui ne sont pas leurs et peut résoudre des problèmes. Les jeunes découvrent qui ils sont, quelles sont leurs croyances et leurs valeurs personnelles. Selon la région du monde où vous vous trouvez, il se peut que vous ne dévelop pas des attributs tels que la capacité à comprendre les opinions et les croyances d'autres personnes, en raison de l'ignorance de cette région ou de cette culture. -
12 à 25 ans
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60+
Avec l'âge, le contrôle sensorimoteur et le fonctionnement diminuent. La capacité à effectuer les activités quotidiennes et à maintenir l'indépendance devient plus difficile en raison du déclin du contrôle de la motricité fine, de la marche et de l'équilibre. Une multitude de facteurs sont à l'origine de ces déficits moteurs, le déclin du système nerveux central et les modifications des récepteurs sensoriels, des muscles et des nerfs périphériques jouant tous un rôle.