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384
ARISTOTELES
384-322) Para el problema del hombre era el problema de la naturaleza. Para solucionar el problema de la physis el tomo dos conceptos materia prima y forma sustancial. Para el alma es el principio de vida de los setes vivos .Para el hombre es la unión de cuerpo y el alma .Él hablaba sobre el conocimiento sensible que es la capacidad de sentir. Y el conocimiento intelectual que es el entendimiento. -
427
PLATON
Platón fue el primero en hablar sobre el tema de que es la esencia del hombre su naturaleza.La filosofía de Platón era desconfianza en los sentidos, confianza de la razón, necesidad de un mundo ideal.El llamaba Ciencia al conocimiento pleno intangible por eso se traduce en situaciones invariables de tiempo y espacio .El miraba la condición humana como la alegoría la ciencia y la ignorancia en relación.pa Platón el ser de la naturaleza te definía como esencia. -
430
SAN AGUSTIN
354-430) Nació en Tejaste (en Númida).Estudio Humanidades en Catargo. Murió siendo obispo de Hipona. Sus obras más importantes fueron Confesiones, Summa Teológica, Hablaba de que Dios es la Perfección la única realidad necesaria. De que la persona se define como esencia y existencia. Que Dios es real y es la verdad. Él decía que las verdades son estables e inestables. Según l el mundo es acto del creador. El dijo que la alma es la que gobierna y posee 5 potencias. -
Jan 1, 1225
SANTO TOMAS
1225-1274) El Describió los siguientes conceptos:
Fe: La única fuente de la verdad.
Persona: Se define en términos de esencia y existencia.
La esencia de la persona es universal que determina la naturaleza.
Individuo: Es una entidad denamica motivada por el alma .
Que posee 5 características:
-vegetativa
-Apetitivo
-locomotriz
-Intelectual.
Aprendizaje
Nuestro conocimiento se basa en los datos que se reciben por los sentido -
Jan 1, 1300
FISIOLOGIA Y PSICOLOGIA
Frenología: Teoría médica del siglo xix según la cual cada instinto o facultad mental radica en una zona precisa del cerebro que se corresponde con un determinado relieve del cráneo.
En conjunto con los filósofos, los naturalistas pretenden explicar la conducta humana mediante la asociación de la estructura craneal y rasgos faciales.
Método de estudio:
Observación,
Experimentación,
Ablación experimental -
Jan 1, 1453
HUMANISMO
Carl Rogers (1902-1987) es uno de los autores más conocidos del movimiento humanista. Su método terapéutico, la terapia centrada en el cliente, o terapia no directiva, parte de la hipótesis central de que el individuo posee en sí mismo medios para la auto comprensión y para el cambio del concepto de sí mismo, de las actitudes y del comportamiento auto dirigido. El terapeuta debe proporcionar un clima de actitudes psicológicas favorables para que el paciente pueda explotar dichos medios. -
RENE DESCARTES
Su discurso del método 1637 describe la evolución del pensamiento. Pienso luego existo. Declara que el único hecho que tenemos es la certeza absoluta de la experiencia de nosotros mismos y la conciencia.El elemento fundamental de su pensamiento fue su confianza en la conciencia, que permite conocer a Dios Y al Mundo.
Mente: Entidad inmaterial, diferente del l cuero y as fácil de conocer Fundamento de la introspección. Definió la Mente como objeto de la psicológico. -
KANT
(1724-1804) Mente: es una entidad activa regida por leyes y estructuras que vierten sensaciones e ideas.
Formas de concepción son independientes de la experiencia y la forman.
Categorías de calidad:
-categorías de calidad
Totalidad, pluralidad, unidad.
-categorías de relación
Sustancia –calidad, causa-efecto, actividad-pasividad.
-Modalidad
Posibilidad- imposibilidad, existencia-inexistencia.
Conocimiento: La percepción convertida en una idea de juicio. -
ESTRUCTURALISMO ESTADOUNIDENSE
Estudio estructural de la conciencia.
Método:
Experimentación, introspección (Observación que una persona hace de su propia conciencia o de sus estados de ánimo para reflexionar sobre ellos, (antes este método era guiado.
Autores:Titchener, Wundt -
ESTRUCTURALISMO ALEMAN
La información que nos ofrece el medio ambiente es tan grande, que solo unos pocos de los innumerables elementos posibles pueden ser retenidos por el sistema, el cual hace considerable la existencia de un número considerable de sistemas activos, ninguno de ellos predestinado a ser el único elegido por todas las sociedades.
Estudio de las experiencias conscientes.
Cronometría mental.
Método:
Experimentación
Autores:Wundt,Ebbinghaus , Fechner -
PSICOANALISIS
Sigmund Freud
Médico y neurólogo austriaco, fundador del psicoanálisis, Freud nació en la actual Príbor, (República Checa), el 6 de mayo de 1856. Obras principales:
Tótem y Tabú (1913),Más allá del principio del placer (1920),
Psicología de masas (1920),El yo y el ello (1923),El porvenir de una ilusión (1927),El malestar en la cultura (1930),Introducción al psicoanálisis (1933),
Moisés y el monoteísmo (1939) -
GESTALT
La psicología de la Gestalt incluía la investigación de los objetos y su significado. Valoraba mas los pensamientos mediatos percibidos que los hechos sensibles, consideraba que el individuo se relaciona en forma activa con el entorno, en un campo dinámico o sistemas de interacción.
•Se originó y alimento en las obras de tres personajes
Max Wertheimer
Kürt Koffka
Wolfgang Köhler -
CONDUCTISMO
La conducta está relacionada con los estímulos y las respuestas del sujeto.
Condicionamiento clásico
Conducta: visible y medible
Método:
Experimentación
Métodos cuantitativos
(bebe Albert)
Inducción del miedo.
Autores:
Watson, Pavlov. -
Conexionismo
Si a una acción le corresponde un premio, esta queda impresa en la mente del sujeto que realiza la acción. (la conducta cambia a causa de sus consecuencias)
Aprendizaje por ensayo y error (cajas problema).
Ley del efecto y ley del ejercicio. (ensayo y error)
Objeto de estudio: conducta.
Método:
Experimentación
(con pollos en un laberinto y gatos dentro de una caja con picaporte y palancas).
Autor: Thorndike -
HISTORICO CULTURAL (VIGOTSKY)
Vygostky construyó su teoría del desarrollo socio-histórico o histórico-cultural de la humanidad
en los años 1926 a 1930. Partiendo de la distinción entre procesos psíquicos elementales
FUNCIONES BASICAS: Las funciones basicas son las que todos los seres vivos realizan: movimientos, comer por supervivencia, sienten con ciertos estimulos.
FUNCIONES SUPERIORES: Solo los seres humanos pueden realizar este tipo de funciones: lenguaje, musica, logica, razonar. -
HISTORICO CULTURAL (VIGOTSKY)
ZONA DE DESARROLLO PROXIMO:
Es la distancia entre el nivel real de desarrollo determinado por la capacidad de resolver independientemente el problema y el nivel de desarrollo potencial determinado a través de la resolución de un problema bajo la guia de un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz.. -
FUNCIONALISMO
De Acuerdo al medio ambiente el sujeto modifica su conducta
Estudio funcional de la conciencia.
Arco reflejo. La conducta es intrínseca, adaptativa e intencional.
actividad iniciada por un estímulo.
Método
Introspección, observación objetiva, experimentación.Influido por la teoría de la evolución de Charles Darwin.
Francis Galton.- herencia de la inteligencia humana/ diferencias en las inteligencias individuales. Autores:
Dewey, Angell , Carr -
NEOCONDUCTISMO
Modelos de condicionamiento
Aplicación en el aprendizaje
Método:
Experimentación
Mantiene los principios básicos del conductismo..
Autores:
Skinner, Hull. -
Teoria de las Nesesidades.
La pirámide de Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra Una teoría sobre la motivación humana (en inglés, A Theory of Human Motivation) de 1943, que posteriormente amplió. Obtuvo una importante notoriedad, no sólo en el campo de la psicología sino en el ámbito empresarial del marketing o la publicidad.1 Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más -
ASOCIACIONISMO
Las ideas complejas provienen de la asociación de otras más simples.
Paralelismo psicofísico.
Estudio de la memoria (Sílabas sin sentido).
Leyes de la asociación,
Método:
Experimentación
Estudio de los procesos psicológicos básicos (cognitivos): sensación, percepción, atención, memoria
Autores:Harley,Ebbinghaus,Pavlov
