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Edward Lee Thorndike (1874-1949)
Realiza los primeros estudios controlados. Introdujo gatos en “cajas-problema” para observar si conseguían escapar de ellas y de qué modo. Afirmó que si una conducta tiene un resultado satisfactorio es más probable que se repita, y que si el resultado es insatisfactorio esta probabilidad disminuye. -
Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)
Describió el condicionamiento clásico. Realizó estudios de las conexiones entre los estímulos y respuestas que dan lugar al comportamiento. Experimento del perro de Pavlov -
John Broadus Watson Greenville (1878-1958)
En una conferencia, que se considera el nacimiento del conductismo, afirmó que la Psicología debía centrarse en la conducta en lugar de en los estados mentales. También planteó que la conducta de las personas y la de los animales debía ser estudiada del mismo modo. -
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990)
Desarrolla la corriente conductista radical. Introdujo los conceptos de refuerzo positivo y negativo. Mantiene que todo el comportamiento es resultado de asociaciones aprendidas entre estímulos y respuestas (conductismo operante). Este análisis experimental de la conducta ha sido especialmente eficaz en la educación de niños con discapacidad intelectual y del desarrollo. -
E. R. Guthrie (1886 - 1959)
El afirmaba que todo aprendizaje se basaba en asociaciones estímulo-respuesta. -
Clark Hull (1884 -1952) y Edward C. Tolman (1886 -1959)
Desarrollaron la corriente conductista más metodológica (conductismo mediacional o neoconductismo). Ambos querían formular teorías científicas del aprendizaje y la conducta que pudiesen aplicarse a todos los mamíferos. Teorizar antes y experimentaban con ratas -
J. R. Kantor (1888-1984)
Comenzó el desarrollo del interconductismo, en el que se considera que la relación entre el organismo y el ambiente debe ser estudiada. Planteó que la conducta es una interacción y no una respuesta. -
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Conductismo desde los años 50 hasta la actualidad.
El conductismo entró en declive a partir de los años 50, coincidiendo con el auge de la psicología cognitiva. A pesar de esto, el conductismo y el cognitivismo acabarían confluyendo en la terapia cognitivo-conductual. Algunas terapias recuperan parte del conductismo, por ejemplo: Terapia de Aceptación y Compromiso, la Terapia de Activación Conductual para la depresión o la Terapia Dialéctica Conductual para el trastorno límite de la personalidad.
