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3500 BCE
Escritura
Con la aparición de la escritura se propiciaba a que otros entendieran un mensaje antes plasmado a través del tiempo y el espacio -
Period: 1444 to 1450
Imprenta
Fue el primer método mecánico de reproducción de textos, dando inicio al aprendizaje de mayor escala en la antigua Europa. -
La enseñanza por correspondencia
Textos muy rudimentarios y poco adecuados para el estudio independiente de los alumnos se usaban casi exclusivamente en esta primera generación, nacida a finales del siglo XIX y principios del XX con base a los servicios de la imprenta y los servicios postales. -
Period: to
Multimedia
La enseñanza multimedia a distancia esta destacada por la radio y la televisión y dando a los textos escritos de convertirse en recursos audiovisuales (audio-casetes, diapositivas, videocintas,) -
Period: to
Vídeo conferencia
Esta técnica era muy costosa y no podían ser utilizada en aplicaciones como la televisión, actualmente se usa en la educación a distancia o reuniones de negocios. -
correo electronico
El correo electrónico es anterior a la creación de Internet. Este sistema se utilizó informalmente para intercambiar mensajes, pero ya se desarrolló el servicio MAIL enviado a través de una red que facilitaba el envío de mensajes entre los usuarios desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco de una computadora. -
Teléfonos inteligentes
Aparte de ser un teléfono móvil, contenía calendario, libreta de direcciones, reloj mundial, calculadora, libreta de anotaciones, correo electrónico, enviaba y recibía FAX e incluía juegos -
Web 2.0
Comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido, en una comunidad virtual. -
Period: to
Aprendizaje móvil
Ubicado en el contexto de sistema operativo, presenta características singulares que no posee el aprendizaje tradicional mediante el uso de instrumentos electrónicos ("smart phone") teniendo paginas especializadas y aplicaciones para uso educativo. -
Period: to
Tablets
Se enfocó principalmente para el consumo de medios (navegar por la web, e-mail, fotos, video, lecturas de libros electrónicos etc.) más que para la producción o procesamiento de contenidos, se transformaron en dispositivos livianos con un amplio rango de aplicaciones y conectividad. Ahora nos ayuda a conectarnos desde nuestro trabajo u escuelas.