-
3300 BCE
Prehistoria
La carrera de seleccionar un personal data de mucho antes. Incluso desde la época prehistórica, los seres humanos cuidadosamente clasificaban un candidato para un puesto de liderazgo. Además, los primeros seres humanos ponían gran importancia en pasar por el conocimiento necesario. -
1115 BCE
Historia Antigua
La humanidad ha venido desarrollándose, mejorando el desempeño y conocimientos de los empleados. Los historiadores han encontrado pruebas de los exámenes de selección de empleo que datan de China. Los antiguos griegos y los babilonios crearon el sistema de aprendizaje, que entrenaba empleados para la entrada en un comercio particular. Los aprendizajes continuaron hasta bien entrada la Edad Media. -
Revolución Industrial
En el siglo 18, las economías de Europa y de Estados Unidos pasaron de la agricultura a la manufactura.
Algunos empresarios se dieron cuenta que la productividad estaba en parte relacionada con la satisfacción del trabajador y trataron de mejorar la formación y el salario. -
Taylorismo
Bajo la frase "El hombre es un ser racional, que trabaja porque está obligado a ello para satisfacer sus necesidades materiales”, y bajo ideas del Taylorismo que no son muy beneficiosas para los trabajadores. Según esto, de forma general en los empleados se podía encontrar: -Que aplican la ley de mínimo esfuerzo.
-No necesita pensar.
-No es beneficioso que trabaje en grupo.
-Únicamente se motiva mediante compensaciones económicas.
-Intenta tener la menor iniciativa posible. -
Primera Guerra mundial
Al acabar hubieron grandes cambios en el mercado laboral, las empresas se dieron cuenta de que los empleados ya no contribuirían a la economía si no eran tratados de forma correcta. dándole importancia a que si los trabajadores tienen buenas condiciones pueden llegar a producir muchos mas -
60'
Los administradores y los investigadores se dieron cuenta de que el hecho de que un empleado esté en mejores condiciones de trabajo no significaba que fuera a trabajar más duro. En su lugar, surgió una nueva teoría. Tanto jefes como científicos sociales llegaron a la conclusión de que cada trabajador tiene necesidades individuales y requiere una forma más personalizada de motivación con el fin de producir más. -
70's y 80's
El enfoque empieza a cambiar. Comienzan a tenerse en cuenta factores psicológicos y sociológicos, además del rendimiento laboral. Los líderes del área de Recursos Humanos comienzan a dar prioridad a ayudar a la adaptación del empleado a la empresa y a tener más independencia dentro de la estructura organizativa. También empieza a concretarse y a ganar importancia el concepto de clima laboral. -
90's
Muchas personas se preparaban para destacar como Expertos en RRHH, psicólogos y abogados estudiaban y especializaban en Gerencia, Negocios Empresariales y demás temas para dirigir el departamento, pues ya no solo se gestionaban nominas, era mucho más que eso. Las escuelas de negocio se dieron cuenta la interesante demanda como carrera y comenzaron a preparar profesionales capacitados para gerenciar una empresa en este departamento, pues las personas eran el valor agregado de las organizaciones. -
siglo 21
Se comienza a valorar significativamente a los colaboradores, se da inicio a nuevos departamentos que ayuden a lograr las estrategias y objetivos, la motivación juega un papel importante junto con la formación, las personas deben estar comprometidas con la organización y al mismo tiempo capacitadas para sus funciones, de esta manera logran un rendimiento alto puesto que los colaboradores felices hacen climas organizacionales felices.
