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2017 BCE
1990
Nace el Programa Educación con Participación de la Comunidad, que tiene como cogestora a la comunidad misma. Además de programas para educación a adultos y educación a distancia. -
2017 BCE
Entre 1994 y 1999
Último proyecto de Reforma Educativa del país, bajo la administración del Dr. Armando Calderón Sol. -
2017 BCE
1995
Una consulta ciudadana hecha por la Comisión de Educación, Ciencia y Desarrollo facilitó la elaboración de el Plan Decenal de la Reforma Educativa. Así mismo se aprobó la Ley de Educación Superior y en el 96 Ley de la Carrera Docente. -
2017 BCE
1999 - 2001
Es necesario sostener los cambios generados en el sistema Educativo, mediante reformas. Hay más fortalecimiento en el apoyo pedagógico y del recurso tecnológico -
2017 BCE
2001 - 2004
Después de los terremotos del 2001, el Ministerio de Educación se enfocó en la reconstrucción de los centros educativos afectados, mejora de infraestructura, material didáctico, libros y computadoras. -
2017 BCE
2004 - 2009
Por una Comisión Presidencial de personas con alto nivel de compromiso social, a través de encuestas; se lograron el planteamiento de las líneas estratégicas para el plan 2021 que son: Compite, Comprendo, Conéctelo, Edifica, Edúcame, Megatec y Redes Escolares Efectivas. -
1989 BCE
1989 - 1994
Ampliación de la cobertura educativa, priorizaron la Educación Inicial, Parvularia y Básica sobre todo en la zona rural del país -
1980 BCE
1980
La creación de seis nuevas oficinas subregionales que agrupan núcleos de escuelas dirigidos por un director. Buenos resultados de la relación escuela-comunidad. -
1968 BCE
1968
Walter Benéke estableció el concepto de Educación Básica dividida en tres ciclos.Se incrementó un año de bachillerato y se ampliaron las opciones. -
1948 BCE
1948 - 1950
Se distribuyeron una serie de de publicaciones con información acerca de los programas de estudio y sugerencias metodológicas. Se implementan las escuelas experimentales con metodologías didácticas modernas. -
1940 BCE
1940
Maximiliano Martínez gestó la primera Reforma Educativa oficial en El Salvador con nuevos planes y programas de estudio. Cabe mencionar que el año anterior el Ministerio de Educación empezó su autonomía. -
1906 BCE
1906
Se complementan los avances de Francisco Gavidia. Se clasifican las escuelas primarias en elementales, medias y superiores según el número de grados. -
1894 BCE
1894 - 1898
El Sr. Francisco Gavidia hizo unas reformas que consistían en implementar la lectura por medio de textos históricos, científicos, matemáticos, entre otros -
1887 BCE
1887
Una misión colombiana establece el sistema de grados, con un maestro por grado. La enseñanza oral, dotación de pupitres y la incorporación de más asignaturas. Ya hay 800 escuelas publicas, 141 privadas y una matrícula de 30 mil alumnos -
1873 BCE
1873
El subsecretario de Instrucción Pública decreta que la educación cubra los siguientes campos: Conocimiento del alma, de los sentidos y de la fuerza del cuerpo. -
1861 BCE
1861
Se decreta a través de un Reglamento de Instrucción Pública, que toda población con mas de 500 habitantes debe contar con una escuela -
1841 BCE
1841
Se crea un Inspector General de primeras letras y una Junta de instrucción publica. Ademas se decreta que los lugares con mas de 150 habitantes debían instalar una escuela pero esta medida no dio sus frutos porque los padres preferían que los hijos trabajaran. -
1832 BCE
1832
El 8 de octubre de 1832 se intentó por primera vez reformar la educación en El Salvador, con el primer reglamento de enseñanza primaria que decreta que todos los pueblos deben contar con una escuela. El 15 de febrero de este año se fundaría la Universidad de El Salvador -
1824 BCE
1824
El Poder Legislativo tiene la potestad del servicio educativo. Y los avances no han sido tan grandes. -
1808 BCE
1808
Los datos que se tenían hasta esta fecha, eran decepcionantes. Había un promedio de 1.982 de personas por aula. Tomando en cuenta que era necesario aprender el idioma corona y la mayoría eran indígenas. -
1770 BCE
Antes de 1770
Según el testimonio del Arzobispo Monseñor Pedro Cortez y Larras, en San Salvador no había escuela alguna para enseñar gramática. La estructura educativa en el resto del país era administrada por sacerdotes, que señalaron que el fracaso se debía a deserción estudiantil o defecto del maestro.
