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1565
ESCUELAS SOSTENIDAS POR LOS CABILDOS
En 1565 mediante Cédula Real se crean las escuelas oficiales las que debían ser sostenidas por los Cabildos. -
NACEN CENTROS EDUCATIVOS IMPORTANTES Y LA UNIVERSIDAD JAVERIANA
A finales del siglo XVI y principios del XVII, se fundan importantes centros educativos como el Colegio Seminario de San Bartolomé de los Jesuitas, el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario y la Universidad Javeriana también de los Jesuitas entre otros en 1622. -
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ESTANCAMIENTO DE LA EDUCACIÓN
En el siglo XVII se estanca la educación debido a que se suprimen las cajas de comunidad que era un sistema de subsidio a la educación. Así, la instrucción se centra especialmente
en la burguesía. -
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INSTITUCIÓN GENERAL PARA LOS GREMIOS / INICIO MEJORAMIENTO ECONÓMICO DE LA POBLACIÓN
A comienzos del siglo XVIII, son los Franciscanos quienes más impulsan la fundación de establecimientos educativos. En 1777, se promulga la llamada “Instrucción general para los Gremios” a través de la cual se imparte capacitación técnica y artesanal. Por otra parte, la enseñanza de los Jesuitas enseñan nuevos oficios como platería, herrería, tejidos etc. lo que da inicio al mejoramiento económico de la población. -
SE ESTRUCTURAN NORMAS A LA CREACIÓN DE COLEGIOS EN ALGUNAS CIUDADES CAPITALES
En el Congreso de Cúcuta en 1821, se dictan una serie de normas tendientes a la creación de colegios en algunas ciudades capitales y a la inspección de la educación. -
ESCUELAS PÚBLICAS EN VILLAS Y CIUDADES
Durante la época del General Santander se ordena la creación de escuelas en todas las villas y ciudades con rentas propias. Se crean las escuelas normales y se define el currículo. Es una época de impulso a la educación privada y al desarrollo del sistema educativo del siglo pasado; se creó la Dirección General de Instrucción Pública como instancia administrativa, cuyo Director tenía rango de Ministro -
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SE ADOPTA ENTRE 1826 A 1842 EL METODO LANCASTERIANO
Se adopta en la época de la República de 1826 a 1842 el método de instrucción Lancasteriano basado en la utilización de alumnos
adelantados para impartir instrucción a los recién ingresados. -
SE REFORMA EL SISTEMA EDUCATIVO Y ABREN LOS PRIMEROS COLEGIOS PRIVADOS
En 1844 se abre los primeros colegios privados y se reforma el sistema educativo -
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SE CREAN GRAN CANTIDAD DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Entre 1867 y 1885 se crean gran cantidad de instituciones educativas destacándose la fundación de la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia en 1867 y viene al país la Misión Pedagógica Alemana para asesorar la Dirección Nacional de Instrucción Pública. -
EDUCACIÓN NO OBLIGATORIA, GRATUITA Y DIVIDIDA POR NIVELES.
A fines de siglo, la Constitución de 1886 determina la no obligatoriedad e introduce la gratuidad de la educación pública; la educación se divide por niveles: primaria, secundaria y profesional -
LEY 33
La Ley 33 de febrero de 1888, establece la educación religiosa obligatoria en todo el país. -
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EVENTOS IMPORTANTES PARA LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA
En 1930 se reglamenta que todo niño debe recibir un mínimo de educación obligatoria. En 1947 se crea el Consejo Superior permanente de la Educación que tiene como una de sus funciones la de ser una comisión de la Unesco en el País. A mediados del presente siglo, se reorganiza el Ministerio de Educación Nacional, aumentan presupuesto para educación,y requisitos para el maestro. En 1950 se crea el ICETEX con el fin de preparar a los jóvenes en el extranjero mediante el crédito educativo. -
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DESEQUILIBRIO ENTRE HOMBRES Y MUJERES
Entre 1945 y 1954 el desequilibrio entre hombres y mujeres era importante, la participación femenina en cuestiones educativas apenas lograba el 16% -
INTENTO DE EDUCACIÓN NO FORMAL
Durante la época de la conquista, nacen las primeras instituciones de educación para los aborígenes donde se enseñan no solo las primeras letras, sino además la religión católica. Es naturalmente un intento de educación no formal por medio del cual aprendían también rudimentos constructivos. -
REFORMA DE 1968
Con la reforma de 1968 se dio un paso hacia su reconocimiento institucional. Se crearon así el lnstituto Colombiano de Cultura (Colcultura), el Fondo Colombiano de lnvestigaciones Científicas y Proyectos Especiales “Francisco José de Caldas” (Colciencias)
y el Instituto Colombiano de la Juventud y el Deporte (Coldeportes). -
SISTEMA DE EDUCACIÓN NACIONAL
la década de los ochenta esta marcada por el propósito de lograr un Sistema Nacional de Educación, teniéndose como objetivo llegar a las zonas mas apartadas, rompiendo así con el marcado centralismo que ha caracterizado al país. -
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CAMBIO CON EQUIDAD
“cambio con Equidad” (1982- 1986), estructura su política educativa para el logro de los siguientes aspectos centrales:
Modernización, descentralización y planificación participante; coordinación intersectorial; cambio cualitativo; ampliación de oportunidades de acceso y permanencia; amplia participación de la comunidad; desarrollo científico y tecnológico; desarrollo cultural, de la recreación y del deporte y eficiencia en el uso de los recursos financieros”. -
AUMENTA COBERTURA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Colombia entró a la década de los ochenta con un satisfactorio nivel de cobertura de educación primaria (90% de los niños entre 6 y 11 años tenía, en 1985, acceso a la primaria). A pesar de este aumento, la diferencia entre el campo y la ciudad era significativamente baja.