Evolución histórica de las concepciones y funciones del ser maestro

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    ANTIGÛEDAD Y ÉPOCA MEDIEVAL

    ANTIGÛEDAD Y ÉPOCA MEDIEVAL
    No existía ningún tipo de instrucción específica especializada en la pedagogía propiamente dicha, es decir, que formara en los principios y en la práctica de la enseñanza. Quienes deseaban
    ser profesores debían demostrar el conocimiento que poseían en la disciplina que sería objeto de enseñanza
  • LA EDUCACIÓN COMO SOLUCIÓN POLÍTICA, SOCIAL Y ECONÓMICA

    LA EDUCACIÓN COMO SOLUCIÓN POLÍTICA, SOCIAL Y ECONÓMICA
    momento en que se impuso la consideración de que el desarrollo político, social y económico de las naciones podría ser alcanzado a través de la educación de los ciudadanos
  • EL INSTITUTO DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS

    EL INSTITUTO DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS
    Las primeras instituciones educativas que ofrecían un programa sistemático de formación para el profesorado, creado en 1685 en Reims (Francia) por el sacerdote Juan Bautista de la Salle.
  • REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

    REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
    El sistema educativo asumió los valores típicos de la organización industrial: la jerarquía, la planificación, el control y la estandarización. En esencia, se formaba a los jóvenes para que hiciesen lo que se les mandaba
  • REVOLUCIÓN FRANCESA

    REVOLUCIÓN FRANCESA
    Se estableció la educación secundaria extendida en muchas grandes ciudades de Francia.
  • LA APLICACIÓN DE LAS IDEAS DE JOHAN FRIEDRICH HERBART

    LA APLICACIÓN DE LAS IDEAS DE JOHAN FRIEDRICH HERBART
    Potenció el estudio de los procesos psicológicos del aprendizaje como un medio para desarrollar los programas educativos basados en las aptitudes, habilidades e intereses de los estudiantes.
  • LA REVOLUCIÓN DE 1910

    LA REVOLUCIÓN DE 1910
    La educación escolar se convirtió en un derecho inalienable de toda persona
  • FUNDACIÓN DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

    FUNDACIÓN DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
    En 1921 por José Vasconcelos, se desarrolló la idea del “maestro misionero”. Esta idea tenía un origen religioso muy poderoso.
  • LA ACCIÓN TRANSFORMADORA DE LA ESCUELA

    LA ACCIÓN TRANSFORMADORA DE LA ESCUELA
    Así, el maestro se quedó con la escuela y con la enseñanza. Se puso en cuestión la acción transformadora de la escuela y por ende la del maestro.
  • INGRESO A LAS ESCUELAS NORMALES

    INGRESO A LAS ESCUELAS NORMALES
    Para formarse como maestros niños y niñas de apenas 14 o 15 años y a los 18 o 19 ya eran maestros y se dirigían al destino a donde fueran enviados.
  • DECRETO PRESIDENCIAL

    DECRETO PRESIDENCIAL
    Se eleva a nivel de licenciatura la formación inicial de maestros de educación básica.
  • LA EDUCACIÓN A NIVEL MUNDIAL

    LA EDUCACIÓN A NIVEL MUNDIAL
    Se promovieron movimientos de Reforma de la educación y del sistema educativo en la mayoría de los países
  • REFORMA EDUCATIVA EN MÉXICO

    REFORMA EDUCATIVA EN MÉXICO
    Una Reforma educativa sin precedentes en la segunda mitad del siglo veinte, tal vez sólo equiparable a la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921
  • SE PROMULGÓ LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

    SE PROMULGÓ LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
    En dicha Ley se definieron las funciones y facultades que en materia educativa tendrían ahora los tres órdenes de gobierno –federal, estatal y municipal– así como las funciones concurrentes
  • LA EDUCACIÓN ACTUAL 2022

    LA EDUCACIÓN ACTUAL 2022
    El estado de la república son los responsables de conducir y operar los servicios de educación básica y de formación de maestros. Para este año 2022 vemos cómo va aumentando el número de aulas colaborativas; siguen apareciendo nuevas tecnologías emergentes que facilitan un aprendizaje más personalizado; continúa el proceso de expansión de los entornos virtuales o híbridos