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2500 BCE
EL CONCEPTO DE NIÑO
Ser no completo, necesario para perdurar la especie, enfermar y morir era normal, en las tribus el niño recibía mínimos cuidados para sobrevivir, los cuidados se enfocaban en la supervivencia, y los realizaban las mujeres. -
2500 BCE
CULTURA GRIEGA
El niño tiene valor de producción, se considera al niño como ser imperfecto y falto de razón hasta que alcanzaba la madurez, se permitía el infanticidio con niños enfermos y débiles, hay referencias de cuidados de los niños y enfermeras que eran cuidadoras y también a las parteras y amas de cría. -
2500 BCE
CULTURA EGIPCIA
Se registran cuidados básicos al nacimiento y algunas enfermedades, se fomenta la lactancia materna. -
2500 BCE
CULTURA ROMANA
Se legisló la propiedad de los padres sobre los hijos, los huérfanos se podían adoptar o pasaban a propiedad del estado, los cuidados a la salud estaban en manos de uno de los esclavos de la familia. -
476 BCE
EDAD MEDIA
A la edad de 7 años los niños actuaban y eran tratados como pequeñas versiones de los adultos que los rodeaban, eran introducidos al mundo adulto a una edad muy temprana a través de la explotación sexual y laboral, siete de cada diez niños no vivían después de los tres años, en el siglo XIII las nodrizas realizan funciones de cuidado de los niños. -
374 BCE
SE PROHÍBE EL INFANTICIDIO
En este año se prohíbe el infanticidio y pasa a ser considerado como un asesinato. -
300 BCE
EDAD PRIMITIVA
En la cultura antigua y medieval la infancia era una etapa, la filosofía del concepto niño se entendía como un individuo que no era un ser completo.
La vida de este ser solo era necesaria para que perdurara la especie y pudiera desarrollarse. En las tribu recibía un mínimo de cuidados para sobrevivir, esto solo lo hacia la madre o las mujeres que les correspondía el cuidado de los niños. -
EDAD MODERNA
En el siglo XV se reglamenta lo que una mujer debe procurar en el cuidado de los niños que debería ser honesta, notable y de buenas costumbres. En 1773 se siguen lineamientos para el cuidado se los niños pero se les daba poca importancia y el trato era igual al de un adulto. -
EDAD CONTEMPORÁNEA
Los niños no recibían un funeral apropiado. -
EDAD CONTEMPORÁNEA
Se crea el Instituto de Diaconisas con una área de cuidado a los niños. -
LA ENFERMERÍA PEDIÁTRICA
La enfermería pediátrica se convirtió en una especialidad. -
EDAD CONTEMPORÁNEA
El castigo físico fue legalmente prohibido. -
DISMINUCIÓN DE MORTALIDAD
Las enfermeras trabajan para disminuir la mortalidad infantil, educan las madres sobre prevención de enfermedades y cuidados obstétricos. -
PRIMERA CASA
En México Vasco de Quiroga funda la primer Casa Cuna y surge la Escuela de Enfermería -
FLORENCE NIGHTINGALE
De 1820 a 1910 Florence Nightingale marca el camino de la enfermería moderna considerada como profesión y con método propio de cuidados. Nightingale introduce medidas higiénicas domésticas que evitan la morbi mortalidad infantil. Se comienza el cuidado de enfermería para la infancia y aparecen las casa cuna que se transformaran en unidades pediátricas. -
HOSPITAL DR. FEDERICO GÓMEZ
Se inauguró el Hospital Infantil de México Dr. Federico Gómez. -
SECRETARÍA DE SALUD
La SSA estableció la Norma Oficial Mexicana para la atención del embarazo, parto, puerperio y recién nacido. -
SOCIEDAD DE ENFERMERAS
Se funda la Sociedad de Enfermeras de Pediatría. -
BIBLIOGRAFÍA
-López,F.(2005). Cuando los mini adultos se convirtieron en niños. febrero 25, 2021, de BID Social y Salud Sitio web: https://blogs.iadb.org/desarrollo-infantil/es/historia-de-la-infancia/
-Rizo, M:M.. (2002). Apuntes de enfermería infantil, temas complementarios. Febrero 25, 2021, de SILOTIPS Sitio web: https://silo.tips/download/apuntes-de-enfermeria-infantil