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301 BCE
Historia de la educación especial
a, alrededor del siglo IV a.C, ya se identificaban personas con discapacidad. Éstas eran sacrificadas a los dioses puesto que consideraban que la discapacidad era causada por enojo de los dioses, en la cultura católica la discapacidad era considerada el origen de un pecado -
Period: 301 BCE to 500
La discapacidad desde el modelo tradicional
Existía un conjunto normativo, social y relacional dentro de este modelo el cual enfoca la diversidad funcional como algo indeseado y que es conveniente suprimir. Era mas fácil eliminar a las personas ya que su vida seria difícil, pensamiento que incluso hoy en di todavía se visibiliza -
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Discapacidad en la edad media
Durante la Edad Media, la
discapacidad junto con los trastornos mentales, se relacionaron con lo diabólico y lo
demoniaco, por lo cual “la Inquisición apoyó la exterminación de personas con
discapacidad (por ejemplo, la enfermedad mental), al creerlas poseídas por algo diabólico”
(Padilla, 2010, p. 393). -
Period: 1492 to
La discapacidad como medio de entreteimiento
la discapacidad empezó a ser vista como medio de entretencion en donde los circos exhibían a personas con diversas anomalías como curiosidades y por las cuales el pueblo pagaba para ver -
Discapacidad como condena
En el siglo XVII las personas discapacitadas comenzaron a ser encerradas en cárceles, puesto que se consideraban como locas o inútiles, por lo cual seguían siendo rechazadas por la sociedad. -
Discapacidad como enfermedad
Luego, en el siglo XIX las personas en condición de discapacidad fueron cambiando de ser vistas como locas, a ser entendidas como enfermas, de manera que se creó un nuevo vínculo entre ellas y el médico. aunque a siguieron siendo discriminadas ya que se crearon lugares para ellos llamados "manicomios" es decir pasaron de una cárcel a otra. -
Discapacidad en el siglo XX
Padilla explica como se recrudeció la persecución contra los discapacitados,y fue más visible en la era de Hitler, bajo el pretexto de "mejorar la raza" de igual forma , las dos
guerras mundiales y otros enfrentamientos bélicos (guerras de Corea, Vietnam, entre otros dejaron muchas personas discapacitadas física y mentalmente que propiciaron a
crear conciencia sobre el problema. (2010, p.395) -
La discapacidad en etiquetas
Para identificar a las personas con discapacidad, la sociedad ha utilizado
diferentes expresiones algunas humillantes como: desgraciados, poseídos, idiotas,enfermos, anormales, impedidos, lisiados, inválidos, minusválidos, incapacitados,
disfuncionales, inhabilitados, desvalidos, limitados, discapacitados, personas con discapacidad, entre otros.
(Gómez, 2010, p. 14). -
Period: to
"Normalizacion"de la discapacidad
En el siglo XX, perspectivas más
humanas que buscan ayudar y en primer lugar, se comienzan procesos de lo que fue denominada la normalización, la cual buscaba que las personas mencionadas llevaran una vida lo más normal posible. Luego comienza la idea de integración, la cual
pretendía incorporar a las personas en situación de discapacidad en las escuelas normales. para que hubiera equidad. -
Educación especial en Colombia
se crea el Programa de Aulas Especiales en las Escuelas Regulares en 1974, lo cual conlleva al inicio de la
integración educativa. Asimismo, “la integración académica, escolar o educativa se “institucionaliza” fuertemente desde la ley 115 de 1994, Ley General de Educación.”
(Yarza, 2005, p. 291) -
Discapacidad en Colombia
La discapacidad no fue legalmente conceptualizada hasta el 2002, cuando se define al discapacitado como “aquella persona que tiene disminuida alguna de sus capacidades
físicas o mentales”, en la Ley 769 (Martinez et al, 2014, p.51) -
Period: to
Continuando con el cambo
En el 2007 con la Ley 1145, se organiza el Sistema Nacional de Discapacidad, en el cual se define a una
persona con discapacidad como “aquella que tiene limitaciones o deficiencias en su actividad cotidiana y restricciones en la participación social por causa de una condición de salud, o de barreras físicas, ambientales, culturales, sociales y del entorno cotidiano.” -
Ley y discapacidad
El ultimo cambio realizado para definir a las personas en
situación de discapacidad fue realizado en 2013 en la Ley Estatutaria 1618, en la cual definen como
"Aquellas personas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a mediano y largo plazo que, al interactuar con diversas barreras incluyendo las actitudinales, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás (Martinez et al, 2014, p.51) -
Period: to
Educación para todos
Colombia Aprende (2013) define la discapacidad cognitiva a partir de la persona que la presenta, definiendo a la
persona con discapacidad cognitiva como aquella que presenta dificultades en el nivel de desempeño en una o varias de las funciones cognitivas, y por ende, en el aprendizaje. Las personas con discapacidad cognitiva poseen un potencial de desarrollo importante y capacidad de aprendizaje, el cual se puede lograr si se fortalece la educación inclusiva en diversos escenarios -
Period: to
Cultura inclusiva para todos
Hoy en día todavía hay retos frente a la discapacidad ya que todavía encontramos barreas a nivel social, económico y de accesibilidad lo que impiden un ejercicio de inclusión y de educación, ya que vemos el problema en la persona con discapacidad y no en el entorno el cual no crea espacios de integración y equidad para todas las personas si distincion de genero. raza o condición