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2002 BCE
C-Learning
Modalidad en la que se obtiene aprendizaje con datos compartidos en la nube (Cloud)
El c-learning usa los mecanismos que ofrecen las nuevas tecnologías en red para brindar un aprendizaje efectivo en cuatro aspectos:
– Comunidad,Comunicación,Colaboración y conexión.
toma su esencia de un un grupo de trabajo colaborativo; por lo tanto son espacios abiertos para la comunicación y colaboración. -
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
El conductismo, el cognitivismo y el constructivismo son las tres grandes teorías de aprendizaje utilizadas a menudo en la creación de ambientes educativos, sin embargo estas se desarrollaron en la época en que el aprendizaje no había sido impactado por la tecnología
En los últimos veinte años, la tecnología ha reorganizado la forma en la que vivimos, nos comunicamos y
aprendemos. -
CONDUCTISMO
estas teorías intentan explicar como aprende una persona. son tres teorías a describir: CONDUCTISMO el cual dice que es mas importante ver el comportamiento que tratar de comprender actividades internas. el aprendizaje. ve el conocimiento como algo externo al aprendiz y tiene que ver con el cambio de comportamiento -
COGNITIVISMO
el aprendizaje es un proceso de entradas las cuales son administradas en la memoria a corto plazo y codificadas para ser recuperadas a largo plazo. tambien ve el conocimiento como algo externo. -
CONSTRUCTIVISMO
Los aprendices crean conocimiento, mientras tratan de entender sus experiencias, crean significado activamente. -
CONECTIVIDAD
Actualmente se actúa a través de la obtención de información externa, es importante y elemental adquirir la capacidad y habilidad de sintetizar información, seleccionar y validar la misma.
la formación de conexiones nos ayuda a desarrollar competencias.
Así mismo la construcción de significado y formación de redes intelectuales entre comunidades especializadas son actividades importantes. Como docentes debemos de tener la habilidad de reconocer y conocer estos cambios tan rápidos. -
Modalidad presencial con TIC
se implementan nuevas estrategias y se incluyen las TICS -
E-Learning
Profesor y estudiante se encuentran físicamente separados en espacio y tiempo PERO coinciden en tutorias on-line o videoconferencias; estas pueden ser sincrónicas ( como nuestras reuniones martes) o asincrónicas por medio de blogs, correos, foros. -
B-Learning
A finales de los 90's surge el concepto de B-Learning modalidad en la que se combina la enseñanza presencial y a distancia, consiste en un aprendizaje mixto en el que se emplean aulas y plataformas educativas: por medio de materiales ya existentes en la red. -
M-Learning
El usuario aprende en todas partes y en todo momento debido a que cuenta con sus dispositivos móviles y tiene la facilidad de consultar material y de repetir la revisión o empezar nuevamente en donde se quedo. es un proceso continuo y flexible. -
P-Learning
Es una modalidad que tiene un sistema personalizado, se da en aulas formales y en espacios formativos o en cursos basados en nuevas tecnologías y en función de necesidades de formación y aprendizaje. -
U- Learning
También llamada formación Ubicua, se da fuera del aula de clase, ya que la información que necesita el alumno se encuentra disponible en diversos canales y en diferentes fuentes al mismo tiempo. se emplean las TICs para enriquecer un ambiente de aprendizaje, y la tecnología es empleada de manera secundaria, el docente tiene roles simultáneos; es diseñador, usuario experto, impulsor de creatividad e innovador. -
T- Learning
Esta modalidad esta basada en el aprendizaje global, la clase se da en el salón e incluye plataformas de aprendizaje electrónico,televisión digital, redes sociales y entornos personales de aprendizaje. Con toda esta variedad de fuentes de información y contenidos se despierta en el alumno el interés de aprender por si mismo y sin estar bajo una guía..
