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Se establece el concepto de educación a distancia.
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Nace el Internet.
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Aprendizaje autónomo e individualizado.
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Modelo de enseñanza presencial con apoyo de Internet.
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Se generan los contenidos en formato CD-ROM interactivo.
El estudiante encuentra una interacción mayor con el ordenador en pro del aprendizaje, son muy comunes los juegos educativos. Aun así, el estudiante solo interactuaba con el ordenador, la modalidad de aprendizaje era offline. -
Gracias a la expansión de Internet, especialmente en empresas, se abre la puerta hacia el aprendizaje online.
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Se induce el término e-learning entendido como el aprendizaje mediado por la tecnología.
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Se creó Moodle, el LMS (Learning Management System).
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Se empieza a hablar de blended-learning (b-learning) aprendizaje mixto entre la “presencialidad” y la virtualidad.
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Nace la necesidad de generar entornos de aprendizaje.
Nace la necesidad de generar entornos de aprendizaje.cada vez más completos. La evolución desde entonces es constante y cada vez se incluyen más tecnologías de información y comunicación, así se generan contenidos más interactivos. Se apropia el término m-learning, esto supone que los usuarios podrán acceder al aprendizaje desde cualquier lugar y con cualquier dispositivo móvil. -
Course Management System (CMS) o Sistema de Gestión de Cursos: Learning Platform (LP) o Plataforma de Aprendizaje entre otras.
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"BOOM" de todos los dispositivos.
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Inicio m-learning: El uso de tecnologías móviles (laptops, celulares, tabletas, agendas personales, reproductores de MP3, etcétera).
Permite una mayor libertad y flexibilidad al aprendizaje, moldeándose de mejor manera a la visión actual de educación a distancia, pudiéndose realizar en cualquier lugar en cualquier momento. Puede utilizarse tanto para aprendizaje formal como informal. -
Bases del aprendizaje ubicuo
El Ubiquitous Learning Institute publica las características que debe tener el aprendizaje ubicuo: Características: Permanencia, Accesibilidad, inmediatez e interactividad, -
U-learning, basado en la educación ubicua, es decir, la educación disponible en distintos canales al mismo tiempo.
Elimina la barrera de tiempo, distancia, permitiendo a los alumnos tomar parte activa en su propio proceso de aprendizaje. -
Inicio del c-learning: Basado en la nube virtual.
Utiliza medios sociales virtuales de las NTIC para la colaboración y distribución de contenidos, creando un aprendizaje basado en la comunidad, comunicación, colaboración y conexión. Incluye actividades sincrónicas y asincrónicas, utilizando software como blogs, wikis, podcast, redes sociales, web 2.0, etcétera. -
Inicio de p-learning. Aprendizaje personalizado.
Se hace uso de la red para iniciarse o ampliar un conocimiento que bien podría ser considerado estudios superiores por su complejidad y especialización. Este tipo de cursos son elegidos únicamente por el interés que despierta en el individuo el tema. Por ejemplo los MOOC. -
T-learning: Las clases se dan en el espacio físico del salón de clase, incluyendo el uso de plataformas de aprendizaje electrónico, redes sociales y entornos personales de aprendizaje.
Término acuñado por Aption Network y hace referencia al aprendizaje transformativo. Se trata de un aprendizaje global que se lleva a cabo combinando diferentes modalidades educativas como aula física, plataformas electrónicas, redes sociales y entornos personales de aprendizaje.
