EVOLUCIÓN DE LAS APLICACIONES WEB

By Vecofi
  • 1960 BCE

    LA WEB

    En plena guerra fría, Estados Unidos crea una red exclusivamente militar. Con el objetivo de evitar que un ataque Ruso tuviera acceso a la información militar desde cualquier punto del país.
  • En 1958 Los EEUU fundaron la Advanced Researchs Projects Agency (ARPA)

    El ARPA (a través del ministerio de la defensa) creó un programa de investigación computacional bajo la dirección de John Licklider, un científico del MIT (Massachusetts Institute of Technology).
  • Period: to

    ARPA

    Publica un plan para crear una red de ordenadores denominada ARPANET. ARPANET recopilaba las mejores idas de los equipos del MIT, el Natinonal Physics Laboratory (UK) y la Rand Corporation.La red fue creciendo y para 1971se tenían 23 puntos conectados.
  • Period: to

    En busca de la mejor red

    Telenet (1974): Versión comercial de ARPANET.
    Usenet (1979): Sistema abierto centrado en el e-mail y que aun funciona.
    Bitnet (1981): Unía las universidades americanas usando sistemas IBM.
    Eunet (1982): Unía Reino Unido, Escandinavia y Holanda.
  • CREACIÓN DEL iNTERNET

    En aquél momento el mundo de las redes era un poco caótico, a pesar de que ARPANET seguía siendo el “estándar”. EN 1982, ARPANET adoptó el protocolo TCP/IP y en aquel momento se creó Internet (International Net).
  • APLICACIONES WEB EN LOS 80's

    Una aplicación Web es proporcionada por un servidor Web y utilizada por usuarios que se Conectan desde cualquier punto vía clientes Web (browsers o navegadores). La arquitectura de un Sitio Web tiene tres componentes principales:
    Un servidor Web
    Una conexión de red
    Uno o más clientes
  • Period: to

    LA WEB 1.O

    fue la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos ya que eran de sólo lectura. El usuario no podía interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster subía a ésta.
  • ELEMENTOS DE DISEÑO

    Páginas estáticas en vez de dinámicas, uso de framesets o Marcos,
    Extensiones propias del HTML como <bilnk> y <marquee>, etiquetas, libros de visitas online o guestbook, botones GIF, con una resolución típica de 88×31 pixels, formularios HTML enviados vía email. Un usuario llenaba un formulario y se enviaba a través de un cliente de correo electrónico, con el problema que en el código se podía observar los detalles del envío del correo electrónico.
  • Period: to

    WEB 2.0

    Fotos: Picassa, Flickr… Permiten compartir las fotos,organizar y separándolas por grupos álbumes, seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar. Agregadores de noticias: Digg, Meneame… Noticias de cualquier medio son agregadas y votadas por los usuarios. Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive, Presentaciones: Prezzi, Slideshare.
    Plataformas educativas, Aulas virtuales (síncronas) y encuestas en línea
  • WEB 2.0

    son las comunidades web, servicios de alojamiento, videos, wikis ( donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona.), blogs espacio web personal en el que su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias…(con imágenes y enlaces), mashups y folcsonomías. Redes sociales: cada usuario tiene una página, Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace, etc.
    Entornos para compartir recursos: Google Drive y Office Web Apps (SkyDrive), en los cuales podemos subir nuestros documentos.
  • web 3.0

    Un movimiento social hacia crear contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la Web 3D.
  • WEB 4.0

    Empresas como Google, Microsoft o Facebook, entre otras, están desarrollando nuevos sistemas que gracias al Deep Learning y Machine Learning serán capacesde procesar información de forma similar a como lo haría el cerebro humano (Inteligencia Artificial)
  • CREACIÓN DE LA WEB 5.0

    Creemos que se enfocará en el aspecto sensorial-emotivo y de cómo esto puede verse reflejado en el ámbito de las bibliotecas.