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Period: 427 BCE to 347 BCE
El Racionalismo de Platón
Dualismo Psicológico:
_ 2 tipos de conocimiento:
*Conocimiento sensible: debido a los sentidos percibimos una realidad material que se encuentra en constante cambio. Según Patón, el conocimiento no puede ser modificado, por lo tanto no nos podemos fiar de nuestros sentidos.
*Conocimiento racional: es innato desde nuestro nacimiento y es el único del que nos podemos fiar ya que es allí donde se encuentra la inteligencia. Este conocimiento solo lo poseen los hombres. -
Period: 384 BCE to 322 BCE
El Empirismo de Aristóteles
*El conocimiento se adquiere a través de las experiencias. Es debido a ello que rechaza las ideas innatas.
*Defiende que los sentidos son necesarios, ya que, nos ayudan a percibir lo que está a nuestro alrededor.
*Rechaza que únicamente el hombre sea el que tiene el poder de conocer. -
Period: to
Racionalismo de Descartes
*De forma innata, tenemos el conocimiento racional.
*No nos podemos fiar de nuestras emociones.
*"Pienso, luego existo": solamente nos podemos fiar de la razón, del pensamiento lógico.
*Publicación del "Discurso del Método" (1637), dónde explica 4 reglas principales: evidencia, análisis, deducción y comprobación.
*Duda metódica: aclarar cuáles son las reales verdades que más tarde servirán para la creación del conocimiento. -
Period: to
Los Empiristas Británicos
_John Locke (1632-1704): explica el funcionamiento de la mente con el concepto de "tabula rasa". En la mente no hay nada innato ya que el conocimiento se construye a través de experiencias. _David Hume (1711-1776): Hume rechaza la idea de que existan conocimientos innatos. A parte, explica el proceso de aprendizaje con dos conceptos: las impresiones (las experiencias que ya se han procesado en la mente) y las ideas (copias de las impresiones). -
Period: to
Evolucionismo de Darwin
*A través de los animales, Charles Darwin quería explicar la evolución y la mente humana.
*Establece que hombres y mujeres son diferentes ya que fisiológicamente muestran diferencias.
*Defiende el uso de la razón ya que nos ayuda a conocer el mundo y a sobrevivir. No obstante, también es necesario dar uso a nuestro sentidos.
*Explica la inteligencia como una herramienta para la toma de la decisión correcta para cada circunstancia. -
Period: to
La Psicología Comparada
Influenciada por el evolucionismo de Darwin, la psicología comparada se centraba en el estudio de la conducta de los animales.
*El fundador fue George Romanes (1848-1894) del cuál se destacan sus estudios sobre el funcionamiento del sistema nervioso de las medusas.
*También destaca Alexander Bain (1818-1903) el cual defiende que la inteligencia y la voluntad pueden verse afectadas por diferentes sensaciones físicas y/o emocionales.
*Otros personajes importantes serían: Spalding y Morgan. -
Period: to
La Reflexologia Rusa
*Su mayor preocupación era el poder encontrar y explicar cuáles podrían ser las bases fisiológicas del aprendizaje.
*Su fundador Ivan M. Sechenov (1829-1905) es conocido por sus experimentos con ranas y por ser el primero en afirmar que toda acción psíquica es fruto del cerebro el cuál puede funcionar gracias a la interacción entre el ambiente y los órganos de los sentidos.
*Otros dos importantes de la reflexologia rusa son Ivan P. Pavlov (1849-1936) y V. M. Bechterev (1857-1927) -
Period: to
Edward Thorndike
*Se le considera el fundador de la Teoría del Aprendizaje (la cuál estaba influenciada por la psico. comparada)
*Experimentó con gatos usando el método ensayo-error.
*En 1991propuso 3 leyes:
_Ley del efecto: dependiendo de si la respuesta era placentera o no habían más o menos posibilidades de que la acción volviera a ocurrir.
_Ley del ejercicio: la práctica hace que las asociaciones aprendidas se fortalezcan.
_Ley de sin lecturas: si la respuesta era positiva se creaba una conexión E-R -
Period: to
Wolfgang Köler
Uno de los precursores de la Teoría de Gestalt la cuál intenta romper con el Conductismo: los conductistas rechazaban la idea de que la psicología solo se debía centrar en lo observable y medible. La teoría de Gestalt apareció a principios del s. XX y resulta ser muy usada actualmente el la psicoterapia. Esta tiene varias leyes como serían, por ejemplo, la de la semejanza o continuidad o cierre. -
Period: to
Los Neoconductistas
*Objetivo de estudio: definían que la psicología debía estar centrada en dos tipos de variables: las independientes y las dependientes.
*Se considera el padre del neoconductismo a Skinner quién creó la conocida "caja de Skinner": metía en una caja a un ratón y cada vez que pulsaba una palanca que estaba dentro de la caja se le compensaba con comida. Como resultado el ratón empezaba a asociar la palanca con comida.
*Otro personaje importante dentro de los conductistas es Hull (1884-1952) -
Period: to
Conductismo
*El conductismo se encarga de estudiar los distintos factores que determinan el comportamiento humano.
*Figura importante: John Watson (1878-1958):
_Influenciado por Pavlov, era un conductista radical: solo daba importancia a lo que se podía observar y medir a través de los experimentos que realizaba en su laboratorio.
_Experimentos de condicionamiento clásico: respuestas automáticas ante un estímulo. Watson quería explicar el funcionamiento del aprendizaje humano con este método.