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1400
1400 - 1500
“Universalidad de la educación” como parte de los Derechos Humanos para “todos” después de la revolución francesa, -
1400
Renacimiento
Inserción de la técnica y la tecnología con visión digital hacia el entorno ambiental laboral -
1830
El hombre inició a comunicarse en la distancia a través del telégrafo y sus códigos Morse -
1833
CURSOS POR CORRESPONDENCIA, donde se evidenciaba la trasmision de informacion de entre una o varias personas, bien sea por entrega personal a mano o mediante un mensajero. -
1840
Inglaterra
Isaac Pitman desarrolló el Sistema de Taquigrafía basado en tarjetas en intercambio postal -
1856
Francia
Charles Toussaint enseñaba su lengua en Alemania y Gustav Langenscheidt, de la Sociedad de Lenguas modernas en Berlín, imparte el primer curso de autoestudio por correspondencia con los servicios postales -
1873
Se funda la sociedad para la promoción del estudio en casa -
1874
Se inicia el programa de correspondencia apoyado con el material impreso con el desarrollo de la imprenta -
1894
1894 el joven italiano G. Marconi, inventa la radio. -
1901
1901 se realiza la primera comunicación transatlántica por radio. -
1917
La Universidad de Wisconsin experimentó con una emisora de radio. -
1919
La Universidad de Wisconsin impulsó programas educativos por radio. -
1920
1920 HITPO Y TRANSFROMACION POR LOS DIFERENTES CURSOS DE CORRESPONDENCIA. La IBS llega matricular un aproximado de dos millones de estudiantes aplicando esta metodología. -
1920
1920 SE PONE EN MARCHA EL PROYECTO FINAL DE RADIO COMO MEDIO DE COMUNICAICON. El cual permitió una adaptación más predominante de la educación a distancia. -
1922
La Universidad de Minesota impartió programas educativos por radio. -
1950
hacen los primeros cursos basados en la instrucción y es donde se empieza a cambiar el paradigma clásico de la educación. -
1965
Inicia el entrenamiento basado en computadores. -
1969
Enseñanza por Multimedia apoyada por televisión, casetes, diapositivas y videos. El contacto con el tutor se daba vía telefónica. -
1980
1980 SE DA PASO AL PRIMER ORDENADOR PERSONAL IBM. Este utilizaba la tecnología de Comunicaciones punto-a-punto o de acceso telefónico permitiendo así compartir archivos educativos o de interés personal. -
1989
Luego aparecen los CD ROM como medio de instrucción el 20 Mar 1989,estos dispositivos requerian un ordenador para su funcionamiento. -
1995
el 20 de Mar 1995 Comienza su desarrollo la instrucción basada en la Web, esta priemra etapa de este tipo de instrucción aun se encuentra en evolución. Nacen las aulas virtuales y plataformas académicas. -
1996
el 20 de Mar 1996 Nace el concepto de e-learning por el auge de la tecnología basada en el procesamiento de datos. -
2000
en el 2000 comienza b-learning, Materiales educativos que se integran de videos, audio, simulaciones, ILT y la Web.Web, Video, Audio, Simulation,ILT, and more. -
2006
en el año 2006 m-learning, se encuentra en etapas incipientes y aún se esperan muchos desarrollos en plataformas y software que lo hagan más masivo y práctico. Se basa en Smartphones, telefonos móviles, PDAs y otros dispositivos móviles. -
2010
se espera contar con 100 programas académicos de pregrado que tengan un 80 por ciento de virtualidad y lograr la conexión de al menos 800 instituciones de educación superior a la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada -Renata-. -
2018
En 2018 estos avances seguirán desarrollándose y veremos nuevas tendencias. Las aulas se globalizarán y ofrecerán opciones de aprendizaje adaptadas a las necesidades de cada alumno. Repasamos algunas de estas tendencias que marcarán la evolución de la educación:
La robótica, la programación y la enseñanza virtual potencian la capacidad de aprendizaje. Los estudiantes compartirán contenidos y las emociones tendrán mayor peso en las aulas.
