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1712 BCE
La pedagogía en Rousseau
Rousseau concibe su paradigma del hombre encadenado en Emilio, Dela educación. Al igual que en «Discurso sobre el origen y los fundamentos dela desigualdad entre los hombres» quiere apartar la formación del hombreen Emilio, o De la educación de su indagación, Rousseau crea un sistema de educación que deja al hombre, o en este caso al niño, que viva y se desarrolle en una sociedad corrupta y oprimida. -
1550 BCE
El pensamiento pedagógico oriental (FINALES DEL SIGLO VI)
La historia de la pedagogía inicia en la antigua Grecia, aunque algunas culturas que vieron la necesidad de educación inventaron diversas formas de educación antes los griegos, la educación más reverente y que aún se conserva es la de china. -
1401 BCE
Judaísmo y cristianismo
consideró como secta judía La Iglesia Judía tuvo una organización donde tuvieron varios grupos que se distinguieron por su doctrina y especial Eran maestros y eruditos de las Escrituras y de la tradición oral. Mateo 23:2-4. Eran los monjes del judaísmo: célibes, abstinentes, con dietas especiales y con diferente modo de vivir y vestir. -
1304 BCE
Renacimiento y reforma
la Reforma tuvo resultados muy importantes. En general, el poder y las riquezas perdidas por algunos nobles y por la jerarquía católica pasaron a la clase media y a los monarcas. Varias regiones de Europa ganaron independencia política, religiosa y cultural. Incluso en países como Francia y lo que hoy es Bélgica, donde el catolicismo se mantuvo, se desarrolló un nuevo individualismo y nacionalismo en materia cultural y política. -
501 BCE
Siglo VI a.c Educación en el antiguo oriente
La historia de la pedagogía empieza por el pensamiento educativo de la antigua Grecia. Los egipcios, babilonios, hindús, chinos entre otros pueblos del oriente, habían elaborado -
401 BCE
La pedagogía en la edad media Siglo V D.C – XV D.C
Mediante la doctrina cristiana se generan las primeras sistematizaciones del conocimiento, debido a que la filosofía manifiesta la razón que Dios ha dado a los hombres para su comprensión y estudio del papel del hombre en el mundo. Durante el expansionismo de la doctrina cristiana, hubo reformas en la educación, siendo la supresión de diversas artes o ciencias paganas o herejes que no correspondían a la formación espiritual del ser humano. -
399 BCE
Pensamiento pedagógico griego (Aristóteles 469-399 platón 427-347ac)
Sirvió de cuna a la civilización y educación occidental. Los griegos hacían énfasis en educación y cultura dándoles prioridad al arte, literatura, ciencias y a la filosofía. La educación del hombre integral consistía en la información del cuerpo para la gimnasia. En la mente por la filosofía y por las ciencias en lo moral, en los sentimientos por la música y las artes. -
1450
El renacimiento
En dicho periodo hubo un renacer de la cultura desde lo humano, las ciencias en las praxis y la razón se unen para darle sentido al estudio de las incógnitas que la edad media había dejado atrás. Hay un respeto por la enseñanza y las artes griegas.
Siendo esta época una de las más importantes de y para la enseñanza, se reconoce la subjetividad humana para desarrollar el método científico basada en la lógica matemática -
El pensamiento pedagógico moderno
El nacimiento del pensamiento pedagógico moderno, los siglos XVI y XVII presentaron la ascensión de una nueva y poderosa clase que se oponía al modo de producción feudal, se concentran nuevos medios de producción, donde la producción deja de presentar de manera aislada para construirse un esfuerzo colectivo.El hombre se lanzó al dominio de la naturaleza desarrollando técnicas, artes, estudios matemáticos, ciencias físicas, medicina y biología. -
Educación e Iluminismo.
Utilizando los conceptos y las técnicas de las ciencias físicas, emprendieron la tarea de crear un mundo nuevo basado en la razón y la verdad (basada en la razón y la observación). Los filósofos investigaron todos los aspectos de la vida social; estudiaron y analizaron las -
LA ESCUELA NUEVA (XVII)
Fue alimentada por el pensamiento de educadores consiente de los problemas sociales y las necesidades de transformación. Además, considera a la infancia como una etapa sedientes de liberta y se proclamó contra las tendencias impositivas de las educaciones -
Guerra independencia española
Fue un conflicto armado y como consecuencia de las entradas de las tropas napoleónicas en la península ibérica con la excusa de evadir Portugal. Constituyo una propuesta espontánea y heroica del pueblo peninsular frete a la ocupación militar napoleónica. En desigual -
La pedagogía medieval entre el objetivismo teológico y el subjetivismo religioso
La pedagogía hace su aparición en escena educativa para modificar técnicas y métodos para transmitir un conocimiento. Nace por la necesidad del ser humano de transmitir las experiencias adquiridas y la información obtenida en su medio natural y social.
Se da el humanismo, renacimiento y las reformas.
