Evento de actividad Asignación 2: Línea de tiempo psicopatología está en fecha de entrega

  • 476

    EDAD MEDIA

    En esta época se cree que las enfermedades mentales son producto de brujería, pactos con el diablo o posesiones demoníacas; sin embargo, hubo también avances mas enfocados a la ciencia.
  • 1500

    RENACIMIENTO Y ÉPOCA MODERNA

    Renacimiento es periodo histórico que surge en Italia
    en el siglo XIV y que se extiende por Europa
    durante el siglo XVI. Supone el paso de la Edad Media, y su visión teocéntrica del mundo, a la Edad Moderna, con una visión antropocéntrica del mismo.
    DOROTHEA DIX (1802-1887).- inició el movimiento de higiene mental y dedicó buena parte de su vida a promover la reforma en el tratamiento de las enfermedades mentales.
  • 1550

    ÉPOCA ANTIGUA - GRECIA

    Los egipcios en sus templos, crearon un medio ambiente que estimulaba a los pacientes de forma creativa. El papiro de Ebers y el de Edward Smith reconocen por primera vez en la historia el cerebro como “localización de las funciones mentales” descubren el trastorno emocional.
  • SIGLO XIX

    La aparición de los primeros trabajos psicoanalíticos culminaban en la independización de la psicología respecto a la filosofía y la fisiología.
  • MOVIMIENTO DE LA REFORMA

    Philippe Pinel (1745-1826), fue un líder en la reforma de los hospitales mentales franceses, expresó gran simpatía por la condición de los dementes. Creía con firmeza que lo que necesitaban era cuidado humano y tratamiento. Estaba en contra de que las instituciones eran necesarias para proteger a la sociedad que para ayudar a los enfermos
  • Línea de tiempo psicopatología

    Es la disciplina que analiza las motivaciones y las particularidades de las enfermedades de carácter mental.
  • SIGLO XX

    Sostenía que la Psicología podía ser considerada como ciencia experimental en tanto que estudiara actividades tales como la sensación o la percepción, pero que en la medida en que tratase de dar cuenta también de fenómenos mentales superiores como el lenguaje o el pensamiento, debía ser considerada como una ciencia social.
  • PENSAMIENTO CONTEMPORÁNEO

    En desarrollo de la presente investigación nos hemos paseado por diferentes momentos de la historia de la humanidad, ahora pasamos al desarrollo de la Revolución Francesa, la Declaración de los Derechos Universales del Hombre, al surgimiento de paradigmas emergentes en el campo de las cienciasnaturales y sociales (final del siglo XX e inicio del siglo XXI), lo que corresponde a la Edad Contemporánea.
  • Conclusión

    El empleo de criterios diagnósticos precisos para formular las diferentes categorías diagnósticas ha sido esencial en el desarrollo del actual corpus teórico de la epidemiología psicopatológica y de los procedimientos de evaluación y diagnóstico.