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Etapa Estructuralista (1800 - 1830)
Caracterizado por la abundancia de narraciones de viajeros que con el fin del descubrimiento de otras tierras, logran descubrir diferentes sistemas educativos, sin rigor científico únicamente observaciones subjetivas. -
Marc Antonie Julién de París (1817)
Considerado como fundador de la pedagogía comparada en 1817 en París, declarando que la educación busca lograr la paz y unidad entre los pueblos.
De sus alcances podemos nombrar entre sus ventajas:
• La importancia de manejar una metodología empírica y científica en la educación comparada.
• La elaboración de instrumentos que sirvieran a esta finalidad como las tablas comparativas. -
Etapa Descriptiva (Alemania 1824)
Se conoce con el nombre de Pedagogía del Extranjero, en este medio tuvo la búsqueda de estudiar los sistemas mundiales por medio de recoger experiencias de unos países.
Un destacado en esta rama fue A. H. Niemeyer, escribió en 1824 una obra dedicada a realizaciones educativas tan significadas como la reforma universitaria de Napoleón y de la enseñanza en Suiza.