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De Renzi
Las lesiones hemisféricas derechas ocurren durante el nacimiento o el primer año de vida, generan posiblemente mayores defectos en tareas verbales que en tareas no verbales. Mientras que si la lesión ocurre después del primer año de vida, se pueden presentar una mayor deficiencia en pruebas no verbales que verbales. (Roselli, Matute y Ardila, 2010) -
Passler, Isaac y Hynd
Encontraron asimismo que los niños progresaban en las etapas de desarrollo demostrando que dominaban algunas tareas mediadas por los lóbulos frontales a los 6 y 8 años, mientras que otras tareas no se dominaban incluso a los 12 años. (Semrud y Teeter, 2011). -
Levine
En niños de tres años de edad en adelante se ha demostrado la superioridad de la mano izquierda (hemisferio derecho) para el reconocimiento táctil y del campo visual izquierdo para la
percepción de caras familiares. (Roselli, Matute y Ardila, 2010) -
Kolb y Fantie
A las SEIS SEMANAS el peso cerebral es de 410gr *Función motora: extiende y voltea la cabeza al esta boca abajo, mira la cara de la mamá, sigue objetos con la vista.*Lenguaje: sonríe. (Roselli, Matute y Ardila, 2010) -
Kolb y Fantie
Según Kolb y Fantie (1989) citado en Roselli, Matute y Ardila, 2010
Los recién nacidos tienen un peso cerebral 350gr *Función motora: reflejos primarios: succión, búsqueda, chupeteo, prensión, moro y parpadeo ante la luz.*Lenguaje: llanto. -
Kolb y Fantie
Al llegar a los NUEVE MESES el peso cerebral es de 750gr en la Motricidad: el niño gateo, se sienta solo y logra estar en esta posición por un tiempo mayor, agarra con pinza digital y en el Lenguaje: dice Adiós con la mano, imita sonidos. (Roselli, Matute y Ardila, 2010) -
Kolb y Fantie
A los DOCE MESES su peso cerebral es de 925gr en la Motricidad: suelta los objetos, camina de la mano y en el Lenguaje: dice de 2 a 4 palabras, comprende varios sustantivos y da besos cuando si le piden. (Roselli, Matute y Ardila, 2010) -
Kolb y Fantie
Hacia los 24 MESES el bebé sube y baja escaleras sin alternar los pies, recoge objetos del suelo estando de pie, se viste parcialmente solo en cuanto al Lenguaje: emite frases de 2 palabras, dice “mi, tu, yo”, señala de 4 o 5 partes del cuerpo. (Roselli, Matute y Ardila, 2010) -
Kolb y Fantie
A los CINCO AÑOS su peso cerebral es de 1240gr en la Motricidad: copia un circulo y un triangulo, salta, se amarra los cordones y en cuanto al Lenguaje: dice su edad, repite números de 4 dígitos y reconoce letras y nombra hasta 4 colores. (Roselli, Matute y Ardila, 2010) -
Kolb y Fantie
Durante los 36 MESES el peso cerebral es de 1140gr en su Motricidad: alterna los pies para subir escaleras, monta triciclo y se viste solo mientras que en el Lenguaje: hace muchas preguntas, juega con otro niños, (Roselli, Matute y Ardila, 2010) -
Kolb y Fantie
Hacia los 3 MESES APROXIMADAMENTE el peso cerebral es de 515gr. La Motricidad y visión le permiten el Control voluntario del agarre y de succión, sostiene la cabeza, busca objetos presentados en su campo visual, responde al sonido, se mira las manos. En el Lenguaje: llora al oír llorar (empatía). (Roselli, Matute y Ardila, 2010) -
Kolb y Fantie
Durante los SEIS MESES el peso cerebral es de 660gr en cuanto a la Motricidad: Toma objetos con las dos manos, se voltea solo, se sienta por periodos cortos de tiempo y en Lenguaje: Se carcajea, muestra placer, balbucea y se ríe frente al espejo. (Roselli, Matute y Ardila, 2010) -
Scheibel
Estudio las estructuras dendritas en el lóbulo frontal para determinar la relación entre las capacidades lingüísticas funcionales y el desarrollo cortical. (Semrud y Teeter, 2011). -
Scheibel
Resalta que el lenguaje entre los 6 y los 12 meses presenta patrones de comunicación afectiva. (Semrud y Teeter, 2011). -
Luria
Varios autores pero principalmente Luria mencionan que los lób. frontales se desarrollan mas entre los 4 y los 7 años y que este desarrollo es menos notario entre los 12 años y la edad adulta. (Semrud y Teeter, 2011). -
Rosen & cois
El cuerpo calloso en los cerebros simétricos tiene mayor tamaño que en aquellos con un patrón normal de asimetría. (Semrud y Teeter, 2011). -
Clark y Klonoff
La orientación derecha-izquierda parece organizarse entre los 5 y 8 años. (Roselli, Matute y Ardila, 2010) -
Pennington
Considera que el desarrollo de las funciones ejecutivas inicia en la adolescencia y continua hasta los 24 años. (Semrud y Teeter, 2011). -
Davidson
El hemisferio izquierdo puede reaccionar más a los estímulos emocionales en los niños de 9 años que en los adolescentes de 14 años. (Semrud y Teeter, 2011). -
Thatcher
Indica que existen 3 periodos de aceleración en el crecimiento de las conexiones corticales de los lób. parietal, occipital y temporal con el lóbulo frontal. estos periodos son : 1. de los 1,5 a los 5 años, 2. de los 5 a las 10 años y 3. de los 10 a los 14 años. (Semrud y Teeter, 2011, p.45). -
Gazzaniga & cois., Ivry & Magnum
Mencionan que Conel (1939-1959) observo cambios en el lób. frontal en la densidad sináptica desde el nacimiento hasta los 15 meses de nacimiento, esto lo realizo a través de la cartografía cerebral. (Semrud y Teeter, 2011). -
Sowell, Trauner, Gamst y Jemigan
Hallaron un aumento que estaba reaccionado con la edad y el volumen cerebral total, así como el volumen de sustancia blanca, esto fue descubierto en una investigación con niños entre los 7 y 16 años. (Semrud y Teeter, 2011). -
Zaidel & cois
Las pautas del desarrollo neuronal pueden contribuir a explicar porqué la depresión parece aumentar en la pubertad, momento en el que maduran las estructuras del cuerpo calloso de desarrollo más tardío. (Semrud y Teeter, 2011). -
Brodal
La mielinización del tracto óptico está moderadamente
desarrollada a las seis semanas de edad, pero muy avanzada a
los tres meses. (Semrud y Teeter, 2011). -
Gilies y Gómez
La mielinización genera un incremento en el peso cerebral aproximadamente unos 400gr en el nacimiento, 850gr a los 11 meses, 1.100 gr a los 36 meses, 1350-1.410 a los 15 años y su aumento continua hasta los 60 años. (Semrud y Teeter, 2011). -
Fredrik, Olensen, Tegner & Klingberg
La mielinización inicia antes del nacimiento en la corteza sensitiva y motora, luego en los 4 meses de nacimiento se genera en las áreas de asociación, finalmente pasados los 20 años este proceso se genera en las regiones de asociación frontales y parietales. (Semrud y Teeter, 2011). -
Semrud-Clikeman
Los lóbulos frontales tiene un pape importante en la percepción de la emociones. (Semrud y Teeter, 2011). -
Semrud y Teeter
Mencionan que la estimulación inadecuada, la desnutrición, alguna enfermedad y las lesiones pueden afectar el proceso de la mielinización y esto puede afectar las capacidades en el aprendizaje. (Semrud y Teeter, 2011). -
Semrud y Teeter
Los niños de entre 10 y 12 años dominaban las capacidades supuestamente mediadas por los lóbulos frontales, entre ellas la capacidad de inhibir respuestas motoras, utilizar estrategias para recordar tareas, atender a los detalles importantes ignorando los elementos de distracción y utilizar ayudas verbales para mejorar el rendimiento. (Semrud y Teeter, 2011). -
Semrud y Teeter
La depresión en niños y adultos puede ser resultado de una hipoactivación de las regiones frontales, o de una hiperactivación del hemisferio derecho. (Semrud y Teeter, 2011, p.47). -
Semrud y Teeter
El lóbulo parietal madura en ciertas regiones de manera rápida esto se puede ver desde el primer mes hasta aproximadamente los 3 años de vida. (Semrud y Teeter, 2011). -
Semrud y Teeter
El lóbulo frontal, con gran cantidad de sustancia gris, tarda más en mielinizar y establecer conexiones sinápticas y dendríticas que las regiones más posteriores del cerebro. (Semrud y Teeter, 2011, p.48). -
Semrud y Teeter
Mencionan que tanto factores biológicos, ambientales, genéticos, riesgos en la madre (estrés, salud y nutrición), pueden afectar el cerebro del futuro bebé. . (Semrud y Teeter, 2011).
