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ESCUELAS DE LA PSICOLOGÍA

  • ESTRUCTURALISMO

    ESTRUCTURALISMO
    Edward Titchener fue su principal representante. Se trata de una perspectiva reduccionista, ya que pretendía investigar desde los elementos más básicos para entender los más complejos, y mecanicista, ya que se basaba en la idea de que un sistema tan complejo como el que compone nuestra mente puede ser reducido a partes aisladas, como si fuese un motor.
  • PSICOANÁLISIS

    PSICOANÁLISIS
    Sigmund Freud. La sexualidad es la base del desarrollo de las personas. Se basaba en la idea de que el comportamiento humano, tanto en sus movimientos, pensamientos y emociones, es el producto de una lucha de fuerzas opuestas que tratan de imponerse a la otra. Esta lucha es inconsciente, pero según los seguidores de esta corriente puede ser reconocida a través de la interpretación de sus manifestaciones simbólicas.
  • GESTALT

    GESTALT
    Estudia los procesos psicológicos relacionados con la percepción y con el modo en el que se llega a soluciones ante problemas nuevos. Para estos investigadores, tanto al ver una imagen como al tener una idea somos capaces de crear una imagen global acerca del entorno y sus potencialidades, en vez de limitarnos a acumular información pieza por pieza acerca de lo que nos rodea y luego hacer que estos elementos encajen. Surgen las leyes de la Gestalt.
  • CONDUCTISMO

    CONDUCTISMO
    John B. Watson y B. F. Skinner. Los conductistas enfatizan la importancia de basar la investigación en elementos observables del comportamiento, evitando al máximo la especulación no justificada y huyendo de la interpretación de los actos en clave simbólica. Analizaba la relación entre estímulos y sus respuestas (siendo ambos observables y medibles).
  • FUNCIONALISMO

    FUNCIONALISMO
    William James. Contrario al estructuralismo. En vez de centrarse en estudiar los componentes de la mente, tenía como objetivo entender los procesos mentales. No se centraba en las "piezas", sino en el funcionamiento, es decir las funciones psicológicas que se llevan a cabo dentro de nuestra cabeza (y, por extensión, dentro de nuestro cuerpo).
  • COGNITIVA

    COGNITIVA
    Una reacción al conductismo de B. F. Skinner. Supuso una vuelta al estudio de los procesos mentales que no eran demasiado tenidos en cuenta por los conductistas, y esto hizo que apareciese una nueva preocupación por las creencias, las emociones, la toma de decisiones, etc. Fue influida por el conductismo, y utilizó muchas de sus herramientas de intervención y de investigación. Actualmente, el cognitivismo es la perspectiva dominante.
  • HUMANISMO

    HUMANISMO
    Uno de los representantes de esta corriente más conocidos fue Abraham Maslow. Lo que la distingue es el modo en el que se vincula la psicología con la ética y con un concepto del ser humano. A la práctica, esto ha significado que los psicólogos humanistas se han basado mucho en la fenomenología y han considerado que lo subjetivo y lo no medible directamente también debe tener valor para la psicoterapia y la investigación.