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Period: to
la escualas psicologicas
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ESTRUCTURALISMO
Wilhelm Wundt, 1832-1920. Wundt merece el crédito de hacer de la psicología una ciencia independiente, separada de la filosofía. El entrenamiento original de Wundt fue en medicina, pero llegó a interesarse profundamente en la psicología. En su laboratorio, Wundt investigó cómo se combinan las sensaciones, imágenes y sentimientos para formar la experiencia personal. -
Funcionalismo
William james
Formulo un extenso programa para la psicología
El conocimiento útil provendría de estudiar por igual conciencia, las diferencias individuales los principios generalizados, la emoción y los impulsos -
Psicoanálisis.
Sigmund Freud (1856-1939) Fundo el Psicoanálisis, se han desarrollado posteriormente diversas escuelas de psicología profunda o de orientación dinámica y analítica. -
Gestalt
Max Wertheimer era un psicólogo alemán y fue el creador de la psicología de la Gestalt
La terapia Gestalt, fue desarrollada después de la Segunda Guerra Mundial -
Conductismo
El conductismo es una corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson (1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetvos como la introspección -
Cognitivismo
Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Ginebra, 16 de septiembre de 1980) fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética y famoso por sus aportes en el campo de la epistemología genética, por sus estudios sobre la infancia y por su teoría del desarrollo cognitivo y de la inteligencia. -
Humanismo
Fue aquí también donde empezó su cruzada a favor de la psicología humanística; algo que llegó a ser bastante más importante que su propia teoría. Se le considera el iniciador de la tercera fuerza de la psicología. Las otras dos fuerzas son el psicoanálisis (Freud) y el conductismo (Watson) -
Sistemico
La teoría general de los sistemas aplicada a la terapia familiar permite una nueva concepción de los problemas, del comportamiento y de sus relaciones. Esta nueva concepción de sistemas se basa en la consideración del pensamiento contextual y la organización sistémica circular, de tal manera que, la conducta de un miembro de la familia afecta o está relacionada con el total de miembros de la familia.
