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500 A.C Orígenes
El término preceptor surge en la Grecia Antigua asociado a quienes ofrecían enseñanza apropiada para el ejercicio de la ciudadanía y cargos de gobierno.
En Roma, el grupo de los patricios pagaba a maestros o preceptores a quienes encargaban la primera instrucción de los niños.
El estudio rastrea la génesis del preceptor.
Su sentido etimológico originario remite a quien, con sus preceptos,con sus máximas, con su ciencia, atrae a la juventud, la capta, se hace dueño de ella. -
La Ilustración
La organización social del siglo XVIII introdujo la disciplina al interior de la enseñanza como paradigma de encauzamiento
de las conductas. -
Celador
La escuela del siglo XIX extiende su objetivo germinal adoptando un formato de rígida organización burocrática y un sistema profesionalizado de control interno. El nuevo régimen de vigilancia tiene por finalidad la estabilidad social, y pone en marcha para ello un proceso de homogeneización de los
individuos que se ajusta a un ideal de comportamiento y conformidad acorde a las normas que el cuerpo social ha establecido como válidas.
Aparece el celador. -
Reglamento General delos Establecimientos del Consejo Nacional de Educación
Los preceptores pasan a ser encargados de la conservación y reproducción de ciertos rituales de control:: respeto hacia
los símbolos patrios, saludos ala hora de entrada y salida, puesta de pie como signo de respeto en el momento de ingreso del profesor al aula, etcétera. -
La dIctadura militar
Si bien durante el transcurso del siglo XX, el lugar y función del preceptor soportarán variaciones de acuerdo a gobiernos y grupos de poder, uno de los períodos que vale destacar, por las modificaciones que imprimió en la tarea de este actor, es el que corresponde al proceso del último gobierno militar argentino, que se extendió entre 1976 y 1983. Durante estos años se agudizaron y profundizaron la vigilancia y el control en manos de los preceptores. -
Acompañamiento de la trayecctoria escolar
Marco Político Normativo
En los últimos años, se observa que los preceptores, con variados rasgos de artesanalidad, desarrollan tareas afines a la construcción de vínculos,la adaptación al nivel,la construcción del lugar de estudiantes y la incorporación de pautas de convivencia. Rol fundamental que desempeña en el acompañamiento de las trayectorias escolares.
