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1521 BCE
Época prehispánica
El maestro era visto como alguien de confianza, prudente, amable, guía y ayuda -
Jan 1, 1521
Época prehispánica
El maestro era visto como alguien de confianza, prudente, amable, alguien quien guiaba y ayudaba -
Siglo XVIII
La educación era basada en imitar modelos, el maestro tenía que ser español con una alta reputación. -
La Colonia
El objetivo era cristianizar a los indígenas por medio del catecismo (usando teatro, danza, etc) -
Finales de 1891
Se quería inculcar una filosofía positivista. Era una época donde había insalubridad, así que inculcaron la higiene en la educación -
Finales de 1920
El imagen del maestro se revaloró -
1921: Álvaro Obregón
Se crea la SEP quien José Vasconcelos dirigió. Se crearon también escuelas normales, haciendo caravanas enseñando la agricultura e higiene. Se le dice adiós a la memorización y quiere que sea un aprendizaje humanista -
Guerra Cristera
Pasó la educación de ''humanista'' a la no religión. La imagen del maestro empeoró -
Gobierno de Lázaro Cárdenas
Lázaro cárdenas fue un líder comunitario, creó mejores condiciones laborales y aumentó el numero de escuelas. -
Ávila Camacho
Suprime el socialismo, se resalta la familia, los valores y la moral. -
1950 - 1960
El maestro se empezó a sentir devaluado y tenía una imagen de que era perezoso, por su salario bajo y no tenía buenas condiciones de trabajo. -
1990
Mejora el labor docente, siempre y cuando sube su salario y recursos -
XXI
Diversos desafíos, capacitaciones con alto compromiso.
Tener la habilidad de reaccionar con su contexto y saber resolver problemas.
