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1537
Se fundó el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco
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1543
Se funda el Colegio de San Juan de Letrán y el de Santa María de Todos los Santos
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1551
Se estableció la Real y Pontificia Universidad de México
en la cual, se encontraba la Facultad de Artes, como instituciones educativas preparatorias para las licenciaturas existentes. -
1574
Los jesuitas fundan los colegios de San Pedro y San Pablo
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Jesuitas fundan el colegio de San Ildefonso
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Se crea la Dirección General de Instrucción Pública para el Distrito y Territorios de la Federación,
A partir de la cual el Estado establece su responsabilidad en
la administración del servicio educativo. -
Reorientación de la educación publica
El presidente Benito Juárez le solicita a su ministro de Instrucción, Antonio Martínez de Castro, que reoriente la educación pública. -
Creación de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP)
Inicia sus labores el primero de febrero de 1878, de acuerdo al plan de estudios elaborado por el poblano Gabino Barreda. Éste introdujo en México la filosofía positivista, sobre la que se basaron los planes de estudio de la ENP. -
Se promulga la Ley Reglamentaria de la Instrucción Obligatoria en el Distrito Federal y Territorios de Tepic y Baja California
En 1881 se promulga la Ley Reglamentaria de la
Instrucción Obligatoria en el Distrito Federal y Territorios
de Tepic y Baja California, en la cual se autorizaba al
Ejecutivo poder realizar en todas las instituciones y grados
las reformas que considerara convenientes. -
Se promulga la Ley de Enseñanza Preparatoria en el Distrito Federal
En 1896 se promulga la Ley de Enseñanza Preparatoria en el Distrito Federal, que asigna como objetivos de la preparatoria la formación intelectual y moral de los alumnos. La duración de los estudios es de ocho semestres. -
Se restablece la Universidad de México
Gracias a los esfuerzos de Justo Sierra, titular de Instrucción Pública y Bellas Artes, se restablece la Universidad de México, con carácter de institución nacional, formando parte de ésta la ENP, concediéndosele así al bachillerato carácter universitario. -
Realización del Primer Congreso de Escuelas Preparatorias de la República.
En este evento se decide establecer un plan de estudios a nivel nacional para dicho ámbito educativo, con una duración de cinco años posteriores a la educación primaria. -
Se introducen diversas reformas a la enseñanza media
Entre ellas la agrupación de las disciplinas científicas en el
marco de la educación técnica, mientras que a la enseñanza de
carácter universitario se le asigna la función de impartir
fundamentalmente las disciplinas relacionadas con las
humanidades. -
ENP realiza modificaciones a los planes de estudio
En 1956 la ENP realiza modificaciones a los planes de estudio,
acordes a las exigencias sociales de la época, que culminaron
con la aprobación del bachillerato único. -
Se crean los Centros de Bachillerato Tecnológico, Agropecuario, Industrial y del Mar.
Con estas opciones se crearon las dos grandes vertientes educativas que permanecen hasta nuestros días: El bachillerato tecnológico y el bachillerato general. -
Se emitió el decreto de creación del Colegio de Bachilleres
Cuyas principales funciones se centraron en ofrecer una formación general a los egresados de secundaria, además de prepararlos para continuar con estudios superiores y capacitarlos para que pudieran incorporarse en las actividades socialmente productivas. -
Se creó el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica
En 1979 se creó el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP), con el que se fortaleció la educación con carreras terminales, orientadas a los contextos regionales. -
Se publicó el Acuerdo Secretarial número 71
Señala la finalidad esencial del bachillerato y la duración e integración del "tronco común" del plan de estudios. -
SEP expidió el Acuerdo Secretarial número 91
Con el cual, se autorizó el plan de estudios del Bachillerato Internacional -
SEP expidió el Acuerdo Secretarial número 159
Por el que los Centros de Bachillerato Pedagógico cambian su denominación por la de Centros de Estudios de Bachillerato (CEB), además de establecer que la estructura curricular tendría dos opciones: general y pedagógica. -
Se incorporó la Dirección de Sistemas Abiertos
En noviembre de 1993 se incorporó la Dirección de Sistemas Abiertos a la entonces denominada Unidad de Educación Media Superior, y se integró el servicio de Preparatoria Abierta, que opera en todos los estados de la república y atiende a centenares de miles de estudiantes y que también es uno de los servicios que continúa prestando la Dirección General del Bachillerato. -
Se le adscribió el programa Educación Media Superior a Distancia (EMSAD)
En 1996 se le adscribió el programa Educación Media Superior a Distancia (EMSAD), el que posteriormente, se incorporó a su estructura. -
Se creó el Departamento de Incorporación, Revalidación y Equivalencias
Con lo cual, la Dirección General del Bachillerato se hizo cargo de los reconocimientos de validez oficial de los estudios de bachillerato general que imparten los particulares. -
Se publica nuevo reglamento interior de la Secretaría de Educación Pública
En enero de 2005, se publicó en el Diario Oficial de la Federación el nuevo reglamento interior de la Secretaría de Educación Pública, en el que se establecen las atribuciones que la Dirección General del Bachillerato tiene hasta la fecha.