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Radio como herramienta de enseñanza
La BBC británica inagura la posibilidad de implementar la radio para la docencia, tuvo como objetivo principal ofrecer programas que complementaran lo aprendido en las aulas -
Radiodifusora Nacional de Colombia
Bajo el gobierno de Eduardo Santos Montejo y el Ministerio de Educación se crea la Radio Difusora Nacional de Colombia, tenia como fin contribuir con la cultura nacional -
París - Radio Sorbonne
A través de la Radio Sorbonne se transmitían clases magistrales con ayuda de la Facultad de Letras y Ciencia Humana -
Televisión Educativa en Colombia
El General Gustavo Rojas Pinilla incorpora un nuevo mecanismo educativo a través de la Televisión; con el fin de apoyar lo enseñado en las instituciones y lograr llegar al acceso de la educación de personas que no tenían posibilidad de acceder a los sistemas convencionales en las aulas de clase, y lograr disminuir el analfabetismo y bajos niveles de escolaridad -
Programas educativos vía televisión
Emisión de programas educativos por televisión con ayuda de Chicago Tv College que se dejo notar prontamente en otras universidades de la nación -
Bachillerato radiofónico
Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión que sustituyó al Bachillerato radiofónico en España -
Inravisión
Con el fin de culturizar y educar, el Instituto Nacional de Radio y Televisión de Colombia crea programas de educación primaria y educación para adultos por televisión, emisiones transmitidas hasta finales de los 90 -
Universidad MidAmerica Nazarene
Se crean los primeros cursos a través de video -
Universidad de Phoenix
Primera Universidad en ofrecer cursos en linea -
Campus Virtual
Se crea el concepto de Campus Virtual -
Reglamentó la Educación Superior Abierta y a Distancia
Se decreta la primera norma emanada que establece la mediación entre el estudiante y el docente más allá de una modalidad presencial por medio del decreto 1820 -
CD-Rom como vía de Enseñanza
Se emplea el CD-ROM como vía de enseñanza a distancia -
Re-organización del Sistema de Educación Superior en Colombia
Se re-organiza el Sistema de Educación Superior en Colombia por medio del Artículo 15, Ley 30 de 1992: "Las instituciones de Educación Superior podrán adelantar programas en la metodología de educación abierta y a distancia, de conformidad con la presente Ley”. -
E-Learning
Se crea el concepto de E-Learning como concepto de enseñanza online permitiendo la interacción del usuario con el material mediante el empleo de herramientas tecnológicas -
B-Learning
Nace el concepto de b-learning, modalidad semipresencial que alterna entre formación presencial y no presencial -
Period: to
Politica Gubernamental de Fomento de la Educación Virtual
Se promueve esta política relacionada con el fomento de este medio utilizando estrategias de publicación de convocatorias para la provisión de incentivos a las instituciones con el fin de virtualizar programas presenciales y programas a distancia -
M-Learning
Método que facilita la construcción del conocimiento, resolución de problemas de aprendizaje y desarrollo de destrezas o habilidades diversas de formación autónoma desde cualquier lugar mediante dispositivos moviles portatiles -
Metas del Plan Nacional Decenal de Educación (2006 – 2016)
Se formulan políticas que regulen programas con componentes virtuales, y han promulgado estándares de competencias pedagógicas que incorporan el uso de las TIC para estudiantes y docentes en todos los niveles -
2010
Decreto 1295de 2010, involucra conceptos que modifican la educación adistancia, como clasificar la modalidad en dos, opción de educación adistancia tradicional y modalidad virtual, siendo la virtualidad unametodología de la primera. (Salazar y Melo, 2013) -
MOOC
Cursos en linea dirigidos a un número ilimitado de participantes a través de internet en base al principio de educación abierta y masiva -