DISCAPACIDAD INTELECTUAL

  • 1324

    1324

    DEFINICIÓN DE LAS PERSONAS CON DI COMO: PERSONAS INCOMPETENTES PARA SATISFACER LAS DEMANDAS DE LA VIDA.
  • 1534

    1534

    SE LES DEFINE COMO IDIOTAS. PERSONAS QUE NO SABEN CONTAR, O NOMBRAR LA PLATA NI SABEN DE QUIÉNES SON HIJOS, NI SU EDAD.
  • 1818

    ESQUIROL DIFERENCIA ENTRE IDIOTA, EL DEMENTE Y EL CONFUNDIDO MENTAL.
  • 1800-1900

    SE COMIENZAN A HACER INTENTOS EDUCATIVOS Y TERAPÉUTICOS CON LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
  • 1900

    SEGUIN DEMOSTRÓ LA POSIBILIDAD DE ENTRENAR A LAS PERSONAS CON DI HASA LLEGAR A RESULTADOS INIMAGINABLES CON SU MÉTODO EDUCATIVO FISIOLÓGICO.
  • S XX

    SE BASAN EN 2 CRITERIOS, ASIGNAN UN DETERMINADO NIVEL DE RESTRASO DE ACUERDO A UN ESTUDIO Y SE BASAN EN LA CONDUCTA ADAPTATIVA
  • 1957

    KANNER ESTABLECIÓ QUE DEPENDIENDO DEL GRADO DE DEPENDENCIA DE LA PERSONA, ASÍ MISMO ES EL GRADO DE DEBILIDAD MENTAL
  • 1984- 1987

    FIERRO Y RUBIO ESTABLECIERON MODELOS PSICOLÓGICOS PARA EL ANÁLISIS DEL RETRASO MENTAL DE LAS PERSONAS; PSICOMÉTRICO, EL EVOLUTIVO, EL PSICODIMÁMICO,EL COGNITIVO Y EL FUNCIONAL O COMPORTAMENTAL.
  • 1992

    LA ASOCIACIÓN AMERICANA SOBRE RESTRASO MENTAL CAMBIÓ EL NOMBRE DE IDIOTA O IMBÉCIL POR EL DE RETRASADO MENTAL.