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nacimiento
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Period: to
desarrollo sexual del ser humano
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0-2 años: "Yo y mis padres".
Durante sus primeros meses de vida, el bebé se abre a un mundo totalmente nuevo y por conocer: no solamente las cosas y las personas que le rodean son todo un descubrimiento, sino su propio cuerpo es una herramienta que todavía no conoce ni sabe controlar bien.
tiene curiosidad respecto a su cuerpo, incluidos los genitales.
y Tocar sus genitales, incluyendo masturbación, en público y en privado. y Ninguna inhibición en torno a la
desnudez. -
Masturbación ocasional.
Esto suele ocurrir como una conducta calmante y
no para obtener placer sexual. Puede suceder en público o en privado. -
cambios
Uso de jerga para nombrar partes del cuerpo o funciones corporales.
Explicar los límites. Hacerles saber a niñas y niños que su cuerpo les pertenece y pueden decir ‘no’ a una caricia no deseada.
Brindar información básica sobre la reproducción (por ejemplo, los y las bebés crecen en el útero de la mujer). -
2-5 años: “Yo y los otros niños”.
Uno de los nuevos intereses que los niños manifiestan es relativo a las diferencias sexuales anatómicas. Niños y niñas descubren, por ejemplo veraneando en la playa, haciendo pis o jugando a médicos y enfermeras, que tienen órganos genitales diferentes. Este interés está motivado
exclusivamente por curiosidad y no hay que temer que la exploración, propia o del otro sexo, tenga repercusiones en el desarrollo normal del niño. -
5-11 años: "Voy a la escuela: maestros y compañeros".
Presencia o ausencia del órgano masculino.
Complejo de Edipo.Identificación sexual y social con el progenitor del mismo sexo. -
caracteristicas
Juegos o actividades sexuales que exploran la sexualidad y los
cuerpos con amistades de su mismo sexo o el opuesto.
Masturbación. Algunos niños y niñas pueden tocar sus
genitales para sentir placer. Esto ocurre más frecuentemente en privado que en público. -
Niñezintermedia(5-8 años deedad)
Mayor comprensión sobre los
roles de género. Niñas y niños pueden actuar de maneras
esperadas de su sexo a medida que aprenden conductas y
normas asociadas a éste (por ejemplo, las niñas pueden
querer usar vestidos). -
soluciones
Promover una sólida comprensión del
género y de cómo niñas y niños viven su
identidad de género. Niños y niñas que se
autoidentifican como transgénero o de
genero no definido también viven esto, pero
sienten confusión y pueden ne -
soluciones
Proporcionarles información
pertinente a su edad sobre la sexualidad,
así como información básica acerca
de las conductas sexuales, infecciones
de transmisión sexual, etc. Fomentar
su pensamiento crítico y desarrollar
sus habilidades para que puedan
diferenciar entre los hechos y la ficción
de las imágenes de los medios de
comunicación y las representaciones
sobre la sexualida -
Preadolescencia(9-12 años deedad)
Curiosidad respecto a los
cuerpos adultos. El niño o la niña
podría tratar de ver a personas
desnudas o desvistiéndose, o
buscar medios de comunicación
(como televisión, películas,
sitios en internet y revistas) con
contenido sexual. -
11-16 años: "Yo, mis amigos y el mundo".
El interés para los miembros del otro sexo se hace muy fuerte: atracción, curiosidad y verdaderos enamoramientos que a veces les descolocan. Estas pruebas de relaciones de pareja, que se dan sobre todo a partir de los 15- 16 años, son muy importantes ya que ayudan a madurar una identidad
sexual propia y definida. -
pubertad
Aumenta la estatura. el olor corporal. todas las personas tenemos olor corporal Damos, a nuestro ritmo, “estirones”.
aparece el vello en zonas donde antes no había: axilas, genitales, pecho y alrededores de los pezones,, cara… Este vello es en principio más claro y disperso, luego va creciendo y oscureciéndose. -
cambios
Aparecen los granos.
desencadenan los cambios físicos que transforman nuestro cuerpo en
un cuerpo adulto:
Las hormonas son las causantes de los granos que pueden salir en la cara, en la espalda y en el pecho. Mantener la piel limpia y asesorarte por profesionales puede serte de utilidad para controlarlo. El acné mejora o desaparece al final de la adolescencia y aunque puede ser molesto, es otra señal más de que te estás desarrollando adecuadamente.
