DESARROLLO HUMANO

  • PRENATAL (Concepción-Nacimiento)

    PRENATAL (Concepción-Nacimiento)
    D.F: Fecundación natural, se van formando las estructuras y órganos básicos del cuerpo y comienza el crecimiento del cerebro
    D.C: Se desarrolla el aprendizaje y la estimulación sensorial

    D.P: El feto siente preferencia por la voz de la madre
  • INFANCIA (Nacimiento a 3 años)

    INFANCIA (Nacimiento a 3 años)
    D.F: Empiezan a operar de diferente manera todos los sentidos y sistemas del cuerpo. Es muy rápido su crecimiento físico.
    D.C: Tienen las capacidades de aprender y recordar y se va desarrollando la capacidad de resolver problemas, tener mejor comprensión y el uso del lenguaje.
    D.P: Se crea el cambio de la dependencia a la autonomía, y se produce un interés hacia sus padres.
  • NIÑEZ TEMPRANA (Tres a seis años)

    NIÑEZ TEMPRANA (Tres a seis años)
    D.F: El crecimiento es constante, su cuerpo se va pareciendo a la de u adulto, va bajando su apetito y su coordinación va mejorando
    D.C: Aumenta su comprensión, y son mas inteligentes

    D.P: Aumenta la independencia, sus juegos son mas imaginarios y su familia son el centro de la vida social.
  • ÑIÑEZ MEDIA (Seis a once años)

    ÑIÑEZ MEDIA (Seis a once años)
    D.F: El crecimiento es mas lento, aumenta su capacidad física.

    D.C: Comienza a pensar de manera lógica y concreta, empiezan a aumentar sus habilidades.
    D.P: Baja su autoestima, sus padres van perdiendo su control en su hijo y sus compañeros se vuelven importantes en su vida central.
  • ADOLESCENCIA (11 a 20 años)

    ADOLESCENCIA (11 a 20 años)
    D.F: El cambio físico es profundo, hay mas riesgos de salud.
    D.C: Son inmaduros en el pensamiento y actitudes, se preparan para la universidad y el trabajo.
    D.P: Buscan su identidad sexual y la relacion con sus padres es buena.
  • ADULTEZ TEMPRANA (20 a 40 años)

    ADULTEZ TEMPRANA (20 a 40 años)
    D.F: Su condición física ya no cambia y su estilo de vida influyen en la salud.
    D.C: Sus pensamientos son muy complejos y elijen sus estudios y su trabajo.
    D.P: Se establece un estilo de la personalidad en cada etapa, y se establecen relaciones intimas no duraderas.
  • ADULTEZ MEDIA (40 a 65 años)

    ADULTEZ MEDIA (40 a 65 años)
    D.F: Se van afectando las capacidades sensoriales y las mujeres sufren la menopausia
    D.C: Sus habilidades mentales son máximas, y algunos alcanzan su éxito profesional y otros ya están agotados
    D.P: Cuidar a los hijos y a los padres, causan muchas tenciones
  • ADULTEZ TARDIA (65 hacia adelante)

    ADULTEZ TARDIA (65 hacia adelante)
    D.F: Algunas personas son sanas pero va disminuyendo la salud y sus capacidades físicas.
    D.C: Algunas partes de la memoria y la inteligencia se van deteriorando.
    D.P: Van desarrollando estrategias para enfrentar perdidas personales. La familia y los amigos son un apoyo muy importante.