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Proceso de emancipación.
Aportaron al pensamiento independentista especialmente al desarrollo de los trabajos creativos y locales, los pensadores Simón Rodriguez y Jose Martí.
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Pensamiento del liberalismo pedagógico.
El pensamiento pedagógico se enmarca en el periodo de la ilustración, caracterizado por la libertad de pensamiento, de cátedra, expresión, culto y económico.
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Confrontación de pensamientos conservadores y liberales
Se genera una disputa de pensamientos entre los conservadores tradicionalistas y los partidarios de la educación radical totalmente libre.
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Discurso pedagógico nacionalista y popular.
Influenciado por los movimientos políticos que se sucedieron especialmente en Argentina, Perú y Nicaragua y que luego se expandieron a México, Brasil y Chile. -
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Crean universidades populares en Perú, Salvador y México.
La educación debe responder a los requerimientos populares y de la clase obrera, esta potencializa la organización de movimientos sindicales. -
Cultura y transformación social en Bolivia.
En la década de los 50 se plantea la escuela articulada a la comunidad, el pedagogo Elizardo Perez impulsa la educación en concordancia a las culturas indígenas, engranando la cultura con la transformación social.
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Escuela desde la educación popular.
En Colombia el movimiento Fe y alegría con Jose María Velez al frente, defienden la idea de impulsar los procesos de lucha en contra de la inequidad educativa y provocar un cambio social.
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Nacimiento y desarrollo de la pedagogía de la liberación.
Entre 1960 y 1975 se dan reformas educativas de carácter democrático y popular. La teoría de la liberación busca la transformación social y política para enfrentar el poder dominante de la época.
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Constructivismo pedagógico.
Las necesidades del educando son el centro y la educación es autónoma
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Políticas educativas con énfasis en la ciudadanía y diversidad.
Se produce una flexibilizacion de los ambientes de aprendizaje procurando la inclusión.
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