-
15
Renacimiento
Los pasos decisivos para una progresiva configuración de una psicología autónoma (y
científica) se dieron durante el Renacimiento (siglos XV y XVI), el Barroco (siglo XVII) y
la Ilustración (siglo XVIII) -
17
El Mecanicismo
El siglo XVII vio triunfar en Europa la Revolución Científica iniciada por Copérnico,
Kepler y Galileo. A los esfuerzos de estos pioneros por instaurar un método
de las
entendida por analogía a la máquina.
experimental, y a su insistencia en valorar la precisión y exactitud
matemáticas,se agrega ahora una cosmovisión -
1550
Francis bacon
Estas
líneas troncales de la psicología filosófica europea desembocarán, en el siglo XVIII, en una
psicología de facultades (luego funciones) y en otra de asociaciones (conexionismos), cuyo
último desenlace será la psicología introspectiva de la mente, más o menos experimental, más o
menos reduccionista, y una incipiente psicología objetiva del comportamiento, a finales de siglo
XIX. -
Rene Descartes
Puso la base última del saber en la experiencia ( conciencia del yo ) aunque con metodos diferentes, inductivo y deductivo. -
Lamarck
Visión vitalista y panteista. La naturaleza
perfección esfuerzo,tiende hacia la mediante el
Herencia de los Hay intervención de una Inteligencia
superior en el desarrollo del linaje humano.
Discontinuidad entre el ser humano y los otros animales(Rusell-Wallace, 1869) caracteres adquiridos. -
Ernst Heinrich Weber
Centró sus intereses en el estudio experimental de la sensibilidad táctil, utilizó variaciones de la magnitud de diferentes tipos de estimulos; la distancia espacial que separaba dos puntos de estimulación. -
Etapas en el desarrollo de la psicología norteamericana
Filosofía Moral y Menta:muy determinada por las ideas de la tradición empírico-asociacionista
Funcionalismo :La Psicología comienza su despegue con el funcionalismo y el conductismo-único funcionalismo lógico y
consistente
Filosofía intelectual:La Universidad se orienta hacia la
realista filosofía escocesa de las facultades
Renacimiento estadounidense:En ese proceso iba a resultar trascendental la reforma del obsoleto y confesional sistema de enseñanza superior. -
Avances y descubrimientos
La acumulación de un nº creciente de
conocimientos en el campo de las CC de la vida
(anatomía, fisiología o biología) y físico-químicas
(astronomía, mecánica. optometría,se vio el desarrollo y perfeccionamiento de
instrumentos (por ejemplo el microscopio) y
técnicas de investigación (por ejemplo las
quirúrgicas de ablación) -
Gustav Theoodor Fechner
Concibió la posibilidad de desarrollar una psicología cuantitativa y experimental inspirada en el modelo de la física y la denomino "psicofisica". Planteó un programa de investigación experimental sobre la sensación. -
Nace la 1ª fuerza
Desarrollo de una Fisiología
de la mente: Fisiología,Psicológica,fisica biologica,biologia psicologica -
Nace la 2ª fuerza
Desarrollo de una Patología de
la mente:Psico (patología) y Psico(terapia) -
Nace la 3ª fuerza
Desarrollo de una Psicología de la mente:Filosofía Psicológica -
Darwin
No existe una intervención de una inteligencia superior en el desarrollo del linaje humano. Comunidad de
descendencia y evolución mediante transformación en un proceso guiado por la selección natural.
Sólida defensa de la continuidad morfológica, fisiológica y mental entre el ser humano y los otros
animales.Animal sujeto de investigación. COMIENZA EL PARADIGMA DE LA ADAPATACIÓN. -
Darwin
Principios explicativos:
1:Adaptación de los organismos al medio con vistas a su
supervivencia.
2.lucha por la existencia entre los seres vivos
3. Variaciones o diferencias individuales.
4. La selección natural -“ el vigoroso, el sano y el feliz
sobrevive y se multiplica.
5. La herencia de los caracteres surgidos al azar. Los
organismos mejor dotados y que sobreviven traspasan a
través de la herencia los caracteres adquiridos
6. La selección acumulativa. -
Hermann von Helmholtz
Logró demostrar experimentalmente que el impulso nervioso era medible, que podía medir su velocidad,
con lo que establecía la no instantaneidad del acto voluntario, entre la captación sensorial de un estímulo y el movimiento de respuesta media un sistema nervioso por el que discurre un impulso que tarda un tiempo en ir de la periferia (receptor) a la médula o al cerebro, y del centro de integración de nuevo a la periferia. -
Rusell Wallace
Hay intervención de una Inteligencia superior en el desarrollo del linaje humano.
Discontinuidad entre el ser humano y los
otros animales -
Planteamiento del Problema Psicológica siglo XIX
efine un importante punto de inflexión en Europa, entre otras cosas para la configuración de un muy modificado mapa académico y profesional de nuevas disciplina y
especialidades emergentes,conceptualización de las enfermedades mentales, -
Conwy Morgan
Fue el primero en criticar el método de darwin,dejo claro que no se podía seguir practicando una psicología animal basada en la recopilación de anécdotas y cayendo en los excesos interpretativos. -
Fisiología de la mente o Fisiología psicológica(Mecanisimo)
Mente y cuerpo siguen aproximándose. La fisiología es la ciencia de la vida que estudia las
funciones de los seres orgánicos encaminadas al mantenimiento de la vida, entre aquellas la
mente -
Mente Humana y Animal
Había venido acomodando la mente (humana y también animal a situaciones accesibles a la utilización de las matemáticas y de los experimentos.
Cuando en la década de 1870, apareció, con Wundt, el primer modelo influyente, había líneas de
reflexión psicológico ya abiertas psicológica (PSIcofísica,
PSIcofisiología, PSIcobiología. -
Psicología como ciencia natural
Los ideales de la reforma naturalista de la psicología contaban ya con los extraordinarios resultados de la fisiología experimental, el nuevo impulso de lograr hacer
”psicología como ciencia natural” se implementó efectivamente en una serie de textos, tanto
dentro de la línea racionalista como de la empirista, que se harían clásicos. -
Primeras Propuestas de la Psicologia cientifica
El modelo positivista (explicativo y naturalista) reinaba de forma absoluta en el mundo universitario,Separaba lo científico de lo a-científico o paracientífico, diferenciaba la ciencia de una pretendida o presunta ciencia. -
Propuesta psicologia cientifica Autonoma
La 1ª fuerza Psicología experimental/ correlacional comparada arranca altiempo en Universidades de Europa y Estados Unidos, para consolidarsemás o menos al mismo tiempo.Harvard univ.massaschusetts / Univ Leizpig, Reino de sajonia. -
Laboratorios de Psicología en Europa y EE.UU.
La nueva comunidad de expertos se configuró realmente adoptando el patrón institucionalizador típico de cualquier profesión científica en vías de institucionalización. -
Willian james
Se centró sobre la conciencia personal.El Yo empírico es para James “la suma total de todo lo que puede llamar suyo, no nada más su cuerpo y sus facultades psíquicas " el Yo puro o ego puro, es el que nos permite saber que somos nosotros mismos independientemente de los cambios que se
produzcan en nuestro entorno, tanto externo
como interno. -
Teoría Motriz de la conciencia
Defensa de la naturaleza motriz de la conciencia,El cerebro es el órgano de conmutación central entre vías aferentes y eferentes (esquema conexionista/reflejo). -
Willian James
Trató la psicología como una ciencia natural, específicamente como una ciencia biológica,se centró en los procesos mentales, considerándolos como actividades
funcionales que tenían valor supervivencial (biológicamente relevantes)La conservación personal a través de la
adaptación al entorno es la función vital de una
conciencia que guía el organismo hacia
objetivos concretos. -
Teoría periférica de la emoción James
señala que la percepción mental de un hecho
excita la afección mental (emoción) y ésta, a su vez,
ocasiona la expresión corporal -teoría central de la
emoción, James sostiene que un estado mental no
puede ser causa de otro, hay que interponer entre
ellos las manifestaciones corporales (fisiológicas,
motóricas y viscerales). -
Universidad de leipzig
Se funda un laboratorio de psicologia experimental, desde que wundt plantearia conscientemente la propuesta canónica. -
Fundación de la psicologia en Europa
Wihelm Maximilian Wundt, curso estudios de medicina, fue porfesor de fisiologia,creó un laboratorio para la realización de investigaciones psicológicas y demostraciones practicas -
Características de la psicologia wundiana
es fenomenista:experiencias y no las sustancias
Voluntarista:caracter de proceso dinamico,procesos de la voluntad
Elementarista:procesos complejos de la experiencia
Estructuralista:Experiencia como estructura -
Tareas de la Psicología fisiológica Wundt
ANÁLISIS:llegar a determinar los procesos psíquicos elementales que la integran(las sensaciones y los sentimientos)
SÍNTESIS:mecanismos de los procesos mentales que quedan conectados entre si
FORMULACIÓN DE LEYES : principios de caracter general que forman las conexiones psíquicas. -
Alternativas a la Psicología Wundtiana
Construcción métodos cuasi-experimentales,grandes alternativas fuera del mundo de habla alemana,psicologías no experimentales. -
Psicologia contemporanea
Existencia de una conciencia de pertenencia a una comunidad de expertos, social,académica y profesionalmente diferenciada
- El fin de la II Guerra Mundial fue el detonante para que distintos sistemas
psicológicos quieran definir el campo de la psicología, prescribiendo qué es y qué
no es.
Una característica esencial de esta gran ciencia es su compromiso con los
problemas prácticos a través de la mediación tecnológica” -
Influencia en la periferia de la ciencia: LA HIPNOSIS
Se origino en francia, se origino la creencia común era que el estudio de la ‘mente normal’ llevaría a un adecuado conocimiento, y por tanto
a una adecuada comprensión y explicación sobre qué es y cómo trabaja la mente. Mientras tanto, en el campo de las ‘enfermedades’ mentales dominaba un punto de vista organicista (anatomopatológico y anatomoclínico), que defendía que ese tipo de enfermedades tiene
siempre causas y tratamientos de carácter orgánico. -
La hipnosis
Inicio originalmente en francia, aunque sus raíces pueden rastrearse hasta prácticas antiguas de curación y rituales, la hipnosis moderna se desarrolló en el siglo XVIII con Franz Mesmer. Mesmer introdujo la idea de un "fluido magnético" para explicar los efectos de la hipnosis. En el siglo XX, la hipnosis se utilizó en el ámbito clínico para tratar diversas condiciones y también ganó popularidad en el entretenimiento. -
La Eugensia
Es un concepto que se refiere a la mejora de la calidad genética de la población humana a través de la selección controlada de características hereditarias. La idea tiene sus raíces en el siglo XIX, pero ganó prominencia en el siglo XX. se dividió en dos enfoques: positiva, que abogaba por fomentar la reproducción de individuos con características deseables, y negativa, que proponía limitar la reproducción de aquellos considerados portadores de características no deseadas. -
La eugensis Francis Galton
Galton acuñó el término "buen nacimiento" o mejora de la calidad genética de la población. Sus ideas sentaron las bases para el desarrollo de la eugenesia como un movimiento y una serie de políticas en varios países durante el siglo XX. las prácticas eugenésicas resultaron controvertidas y éticamente problemáticas. -
Pensamiento freudiano
a.Biología evolucionista
b. Romanticismo
c. Fisiología mecanicista
d. Literatura
e. Neuropatología alemana
f. Empirismo
g. Sexología
Al interpretar los sueños se da cuanta que el contenido se divide en latente
(inconsciente) y manifiesto (lo que contamos que hemos soñado)
El ello, yo y super yo representan nuestros impulsos, deseos y necesidades
primitivas -
Simon Freud
Nació en Freiburg Moravia
1876 Primeras investigaciones
1879 Realiza cursos de psiquiatría con Meynert
1881 Obtiene su grado como médico
1882 Trabaja como interno en el Hospital General de Viena.
1883 Se especializa en neurología. Forma parte del servicio de psiquiatría de
Meynert.
1888: Comienza a publicar artículos y traduce el tratado de Bernheim sobre la
sugestión y sus aplicaciones a la terapia.
1892-1898 Crea el método de asociación libre. -
Simon Freud
1895 Publica sus estudios sobre la histeria, con Breuer. Es el gérmen del
psicoanálisis. Freud escribe el borrador de su trabajo Proyecto de una Psicología
para Neurólogos.
Entre 1896-1900 elabora las bases del método psicoanalítico
1897 Freud se aparta de Breuer y Fliess pasa a ser su mentor intelectual. Freud
comienza su autoanálisis a gran escala.
1899-1900 Publica la Interpretación de los sueños. Rompe su amistad con Fliess. -
Simon Freud
1901 Publica Zur Psychopathologie des Alltagslebens (La Psicopatología de la vida
cotidiana)
1902: Se constituye la Sociedad Psicológica de los Miércoles, núcleo de la Sociedad
Psicoanalítica de Viena y, posteriormente, de la API.
1907: primera visita de Jung al hogar de Freud
1921: Publica Psicología de las masas y análisis del yo.
1923: Publica El yo y el ello -
Simon Freud
Freud habla sobre las representaciones ligadas con efectos y emociones
Amplía el campo de los fenómenos psíquicos: el inconsciente
Mente = consciente + inconsciente
El psicoanálisis redefinió la psicología, incorporando el estudio de la personalidad,
la motivación y la psicopatología.
Intenta explicar por qué nos sucede lo que nos sucede y darnos cuenta que
ignoramos muchas cosas de nosotros mismos
Teoría en la que subraya la importancia de la infancia y las relaciones. -
Bartlett
Aclarar como la mente selecciona la información y organiza el conocimiento (y no recordar
pasivamente las sílabas sin sentido)
Utilizó materiales con sentido ( historias, leyendas) -
George J. Romanes
Padre de la psicología comparada
Destaca su obra: El MÉTODO ANECDÓTICO o Inteligencia animal
Muchos lo criticaron tachándolo de ANTROPOMORFISTA -
Psicologia contemporanea
En 1999, la psicología clínica fue una de las grandes responsables de este tirón, ya que la Guerra creó las condiciones necesarias para la total institucionalización de la psicología clínica.
Se caracteriza por la a incorporación a sus planteamientos y tecnologías de evaluación e intervención de los productos de la brutal revolución tecnológica -
2º fuerza: perspectiva psicoanalítica
Énfasis a la instancia consciente del yo
Visión positiva de la naturaleza humana
Dan cabida al significado de la vida, las aspiraciones y los proyectos humanos -
Raíces de la Psicologia
desde la segunda mitad del siglo XIX, diferentes científicos,
unidos por un propósito y decididos a definir una nueva disciplina, comenzaron a tomar
conciencia de sí mismos como una comunidad de expertos diferenciada de otras, y
consiguieron, formando a veces extrañas alianzas, hacerse un hueco en los mercados de títulos
y profesiones que se estaban conformando en los difíciles años de cambio desde el siglo XIX al
XX. -
Conductismo de Waston
Conducta y observación natural y controlada
Nueva concepción de la enfermedad mental
Influencias: funcionalismo, biología, neurología, psicología animal,condicionamiento,en su primera etapa: reestructuración del marco de referencia de la investigación
psicológica desde los presupuestos científicos dominantes (positivismo),Concepto de enfermedad mental,
conductuales de perturbaciones del habito
Las reacciones emocionales congénitas son: miedo, ira y amor. -
Hermann Ebbinghaus( Alemania)
Desarrollo experimental, psicología aplicada.
Obras: Monografía sobre la memoria (1885) y Compendio de la psicología (1908)
Marca el comienzo del estudio experimental de los procesos mentales superiores.
Mayor huella: trabajo de la Memoria
Ideo nuevos materiales de estudios: Sílabas sin sentidos (2.300 sílabas carentes de
significado)
Metodología de aprendizaje y ahorro ( CURVA DEL OLVIDO)
Test de terminación de Ebbinghaus ( prueba de inteligencia para la fatiga escolar) -
GESTALT
Representa una reacción radical contra el moda establecido de entender la psicología. Aunque toda la critica gestaltista iba dirigida contra el experimentalismo alemán y el
conductismo americano.
Escuela de la Gestalt encabezada por psicólogos alemanes: Wertheimer, Kurt Koffka y Wolfgang Köhler.
Desarrollo principal: Universidad de Berlín y en la Universidad de Fráncfort, alcanza su máximo esplendor entre 1920 y principios de 1930. -
Max WERTHIMER
Lema de escuela ( “el todo es diferente a la suma de las partes”) Principios o factores de organización perfectiva: proximidad, semejanza,
cierre,contraste,destino/continuación, concisión, pregnancia o buena Gestalt.
Dos enfoques teóricos inaceptables: Hipótesis de mosaico e hipótesis de la asociación. 'El pensamiento productivo'(1945): Pensamiento productivo vs Pensamiento reproductivo. 'Estudio sobre el movimiento aparente' ( 1910): FENÓMENO PHI -
Alfred Binet(Francia)
Postura equidistancia: Entre experimentalismo alemán y el asociaconosmo británico
Funcionalismo y dinamismo.
Ecléctico metodológicamente
Método clínico
Sus estudios centrados en la persona. -
Francis Galton
Determinismo de la inteligencia: genética y control social
Padre de la EUGENESIA
Estudio científico de las diferencias individuales -
Alternativas al wundismo en Europa.Menos científicas y francófonos.
Escuela de Paris:
La situación en Francia fue peculiar y orientó más hacia posturas funcionalistas que estructuralistas. -
Escuela Ginebra
Organización funcionalista y diferencial ( sensorial y psicométrico) Singularidades: Flournoy, Claparède ( mejor defineperfil de arranque), Bovet, J. Piaget.
Perspectiva biologicista y experimentalista (filosofia y utilitarista) -
Psicologia comparada
Binomio instinto-aprendizaje: Variabilidad sobre la que opera la selección natural
Aprendizaje: Asociacionista y utilitaristas ( experiencia) -
Oswald Külpe
Escuela de Wurzburgo,estudio experimental del pensamiento.Otros autores destacados: Marbe, Mayer, Watt, Ach, Bühle Apuestan por la instrospección experimental ( uso de auto – informes)
Contribuyeron a la teoría de la escuela de Wurzburgo del Pensamiento sin Imágenes
Rechazan la Causalidad Psíquica de Wundt
Hay 3 momentos de pensamiento: Conciencia general / Conciencia de las relaciones / Intención -
James sully
Psicología del desarrollo por estadios de las facultades mentales: discriminación sensorial y motora -
James Ward
El sujeto de conocimiento es activo y creador ( no pasivo y receptivo) -
Vladimir Bechterev
Centró su trabajo en lo reflejos asociativos (condicionamiento motor)
Muy crítico con el wundtismo ruso por idealista
Pionero de la psicofisiología esperimental
Diseño la introspección y la considero poco objetiva
Principios basicos del Condicionamiento:
Naturalismo,Equilibración (Homeostasis), Energetismo, Reduccionismo, Objetivismo,
Evolucionismo, Mecanicismo Reflexológico, Determinismo Ambiental -
Edward B. TICHENER ESTRUCTURALISMO
Reduccionista, empírismo y asociacionismo británicos
Su obra más importante Psicología experimental: manual de práctica de laboratorio
3 elementos mentales: sensación, afectos e imágenes
Fundó el LABORATORIO CORNELLL
Hace de la psicología una ciencia que tiene por objetivo de estudio la mente (experiencia
total)
'la mente ahora' (conciencia) La doble tarea: Psicología descriptiva y Psicología explicativa
Asume el principio de PARALELISMO PSICOFÍSICO que sostenía Wundt -
Teoría interaccionista del aprendizaje
Su autor es Albert Bandura y su teoría es en base a un modelo de aprendizaje que
se produce entre la reciprocidad de 3 factores: personales, conducta y ambiente -
Georg Elias Müller
Teoría asociacionista del aprendizaje, memoria y olvido
Mejoras e innovaciones en el equipamiento de investigación
Mejora métodos (ej. pares asociados)
Demostró que las asociaciones no son sólo contiguas, también sucesivas
Intenta explicar el olvido en términos asociativos ( inhibición y interferencia) -
Británicos
La psicología no solo en instituciones académicas: en laboratorios (privado y publico)
Tradición diferencialista y Tradición experimentalista
Marco del continuismo filogenético: psicología animal y comparada, psicología
correlacional-diferencial
Psicología experimental ( Universidad de Cambridge y Londres)
Psicología funcionalista y constructivista ( Cognitivismo Bartlett) -
C.Lloyd MORGAN (Británico)
Evita antropomorfizaciones.
Ley de Parsimonia o canon de Morgan
Consideraba el Ensayo y Error como una forma de Inteligencia práctica irreductible. -
McDOUGALL
Ideas de la biología evolucionista y las propositivas de la psicología empíricas
Psicología Hórnica. Antielementalista ( todo acto mental y carácter propositivo de toda
conducta)
Considera los instintos: Cada instinto está conformado por 3 componentes ( perceptivo-
cognitivo, afectivo-emocional y motor conductual-conativo -
Skinner
El condicionamiento es el fortalecimiento de una conducta como resultado del
refuerzo
Distingue dos tipos de respuesta: respondiente (respuesta a un estimulo) y
operante (se emite libremente)
El condicionamiento operante es aquel tipo de aprendizaje en el que la frecuencia
o probabilidad de ocurrencia futura de una conducta se modifica o cambia por las
consecuencias de la misma -
CLAPARÈDE
Estudio de los fenómenos psíquicos, Funcionalismo equivalente a perspectiva dinámica
Conducta como una reacción psico-orgánica. -
Kurt KOFFKA: Psicología Evolutiva
Aplicación de los principios gestálticos : desarrollo cognitivo y perceptivo, aprendizaje y
psicología infantil.
Bases de evolución psíquica ( 1924): 4 esferas conductuales ( motora, sensorial,
seno-motriz, ideatoria)
Importancia del PENSAMIENTO como elemento intermedio entre estímulo y respuesta. -
SMALL
Ps. Experimental americano
Utiliza la conducta de las ratas en los laberintos como medida de aprendizaje. -
Sperman
Fundador de la teoría clásica de los test, análisis Factorial y teoría de la inteligencia humana (capacidad heredable).
Desarrolló matemáticamente la correlación de Pearson ( Método de análisis factorial)
Teoría BIGACTORIAL: factor G factores específicos. -
THORDIKE El conexionismo
Obra destaca su actitud experimental (la simplicidad conceptual, rigor y consistencia interna)
Su tesis doctoral 'Inteligencia Animal'
Formula la primera Teoría del Aprendizaje basada en el método experimental
Objetivismo científico le aproxima al experimentalismo
Fortaleció el esquema E-O-R desde un conexionismo neural
Caja problema
Ley del efecto: Efecto positivo (recompensa) – Efecto negativo (castigo) -
Kurt LEWIN Teoría Dinamica
Dos diferencias clave con la GESTALT clásica: énfasis en la motivación frente a la percepción
Considerado uno de los fundadores de la PSICOLOGÍA SOCIAL.
Desarrollo la teoría de campo y con ella el concepto de 'espacio vital'
Estudio 3 estilos de liderazgo: Autocrático/Democrático/ 'Laissez faire' ( no directivo) -
James Rowland ANGELL Psicología Funcionalista
Defiende que el problema funcional es descubrir el cómo y el porqué de los procesos conscientes -
1º fuerza: psicología cognitiva
Su origen proviene de los avances electrónicos, desarrollo de ordenadores,
inteligencia artificial, entre otros.
En su teoría el sujeto es un agente activo, procesador de información del medio
externo a interno
La conducta es explicada a base de una serie de procesos y estructuras mentales
internas.
Su objetivo es describir, explicar y predecir la conducta a través de técnicas de
introspección, experimentación de laboratorio, simulación, etc -
Edgar J. RUBIN
(investigaciones semejantes a la gestaltista)
No gestáltico: Importancia sobre percepción organizada y no por sensaciones inconexas. Destaca su `copa ́, `la nuera y la suegra ́, de Boring y ́el cubo ́ de Necker.
Desarrollo de la Teoría de FIGURA – FONDO fenómeno de organización perceptiva más básico) -
John B. WATSON Fundador del conductismo
Los antecedentes del conductismo: psicología funcionalista y psicología comparada
Presidente de la Asociación Psicología Americana (APA) en Ps. de la ciencia de la conducta, Introducción a la ps.comparada (1914) El cuidado psicológico de un niño ( 1928) Descarta la introspección y acepta métodos objetivos:Método de la observación, Método de los reflejos condicionados,Método del informe verbal, Métodos de los test. 3 grandes sistemas de hábitos: Emocionales / Corporales implícitos -
3º fuerza: Psicología Humanista
La conducta está determinada por la percepción subjetiva que el sujeto tiene del
mundo y de sí mismo
Su objetivo es comprender y estimular el crecimiento personal
Fundadores reconocidos: May, Buhler, Maslow -
Wolfgang KÖHLER
Investigaciones sobre Aprendizaje por INSIGHT (chimpancés)
Teoría relacional = GESTALT ( organización en torno a un todo) -
Psicologia Filosófica
Se trata de una psicología con entidad
propia, que se desarrolla básicamente en el marco de la filosofía, pero que progresivamente fue
recibiendo el influjo de las ciencias naturales, hasta que en la segunda mitad del siglo XIX, tras
un período de análisis empírico, dio un paso definitivo en su constitución como ciencia
experimental al asumir el método de las ciencias naturales en el análisis de los fenómenos de la
vida mental. -
Estadio teórico-metodológico del disenso
Sprung & Sprung: de esta fase evolutiva pueden señalarse las siguientes características: La Psicología empieza a
institucionalizarse Moderna como psicología
empírico/experimental la cuna de la nueva Psicología es la
Universidad, y la primera concreción del rol
de psicólogo la de docente e investigador La Psicología Moderna comienza a abrirse a la profesionalización como Psicología Aplicada (Psicotecnia), fuera de las
universidades.