Desarrollo de la personalidad- Estefanía Luna

Etapa sensotiomotora (de 0 a 2 años)

2

1. Utiliza sentidos para conocer el mundo
2. El bebé sabe que las cosas existen aunque no estén a la vista (sentido de permanencia).
3. Adquieren seguridad cuando saben que la madre está ahí y volverá.
4. Capacidad de interactuar con el mundo
5. Pueden sostener objetos, observarlos y explorarlos

Etapa preoperacional (de 2 a 7 años)

7

1. El niño/a mantiene una postura egocéntrica, entiende el mundo desde su perspectiva.
2. "Los terribles 2".
3. Capacidad para categorizar objetos.
4. No toma en cuenta los puntos de vista de los demás, sólo desea obtener lo que quiere.
5. "Conservación", la cantidad no cambia cuando la forma cambia.

Etapa de las operaciones concretas (de 7 a 12 años)

12

1. El niño ya no sólo usa la lógica, sino el raciocinio
2. Aún no maneja abstracciones.
3. Gradualmente desaparece el egocentrismo.
4. Sólo pueden aplicar comprensión a objetos concretos.
5. Puede realizar comparaciones lógicas.

Etapa de las operaciones formales (de los 12 años en adelante)

13

1. No sólo puede realizar las cosas, pues también puede hipotetizar.
2. Pueden aplicar la reversibilidad y la conservación a las situaciones tanto reales como imaginadas.
3. Mayor comprensión del mundo y de la idea de causa y efecto.
4. Pueden desarrollar sus propias teorías sobre el mundo.
5. Capacidad para razonar en contra de los hechos. Es decir, si le dan una afirmación y le piden que la utilice como la base de una discusión.