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21
Nacimiento
Comienza la vida de Ana. -
21
Etapa sensoriomotriz
Durante esta etapa Ana obtiene el conocimiento a partir de la interacción física con su entorno inmediato. De manera que su desarrollo cognitivo se articula mediante juegos de experimentación, muchas veces involuntarios en un inicio, en los que se asocian ciertas experiencias con interacciones con objetos, personas y animales cercanos. -
Period: 21 to 23
Etapa sensoriomotriz
De los cero a los dos años -
22
Características de Ana en esta etapa.
-Muestra un comportamiento egocéntrico.
-Juega para satisfacer sus necesidades mediante transacciones entre ella y el entorno.
-Desarrolla una comprensión del mundo a través del ensayo y error, empleando sus sentidos y acciones. -
23
Fin de la etapa sensoriomotriz
Ana cumple dos años y comienza una nueva etapa. -
Period: 23 to 28
Etapa preoperacional
De los dos años a los siete. -
24
Etapa preoperacional
Durante esta etapa Ana comienza a actuar y jugar siguiendo roles ficticios y utilizar objetos de carácter simbólico. -
26
Características de Ana durante esta etapa.
-El egocentrismo sigue estando presente, lo cual se traduce en serias dificultades para acceder a pensamientos y reflexiones de tipo relativamente abstracto.
-El pensamiento mágico basado en asociaciones simples y arbitrarias está muy presente en su manera de interiorizar la información acerca de cómo funciona el mundo. -
28
Fin de la etapa preoperacional
Ana cumple 7 años y comienza una nueva etapa. -
Period: 28 to 33
Etapa de las operaciones concretas
De los siete a los doce años. -
29
Etapa de las operaciones concretas
Ana comienza a usar la lógica para llegar a conclusiones válidas, siempre y cuando las premisas desde las que se parta tengan que ver con situaciones concretas y no abstractas. -
31
Características de Ana en esta etapa.
-Los sistemas de categorías de Ana para clasificar aspectos de la realidad se vuelven notablemente más complejos.
-Su estilo de pensamiento deja de ser tan marcadamente egocéntrico. -
33
Fn de la etapa de las operaciones concretas.
Ana cumple doce años y comienza una nueva etapa. -
Period: 33 to 83
Etapa de las operaciones formales
De los doce hasta la vida adulta. -
53
Etapa de las operaciones formales
Es en este período Ana gana la capacidad para utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas que no están ligadas a casos concretos que se han experimentado de primera mano. Por tanto, a partir de este momento capaz de "pensar sobre pensar", hasta sus últimas consecuencias. -
73
Características de Ana en esta etapa.
-Adquiere una visión más abstracta y conceptual de su universo.
-Es capaz de analizar y manipular deliberadamente esquemas de pensamiento.
-Puede utilizarse el razonamiento hipotético deductivo. -
83
Fin de la vida de Ana.