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Period: 101 to 200
Aparecen las escuelas superiores de teología cristiana,
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180
Año 180
La institución del catecumenado se desarrolla de forma definitiva en Roma -
Period: 201 to 300
Los fieles reciben formación de catequesis, el clero no se forma en escuelas, no hubo progreso sino regresión, se considera a la Biblia el "único libro" que deberá ser suficiente para satisfacer las necesidades culturales y espirituales del ser humano
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Period: 202 to 203
Se abre una escuela de gramática
Se abre una escuela de gramática -
264
Año 264
Los cristianos tienen acceso a la enseñanza superior y se les halla en todos los niveles de enseñanza -
Period: 301 to 400
Los obispos realizan obras admirables sin sustentar bases educativas, aparecen escuelas cristianas orientadas a la vida religiosa, en Egipto se acogen a niños que muestren vocación, surgen escuelas monásticas dedicadas a la educación religiosa
- Se impone la idea de que los dioses de los gentiles son demonios
- Los obispos realizan obras admirables sin sustentar las bases de la educación
- Aparecen escuelas cristianas orientadas a la vida religiosa
- En Egipto se acogen a niños y adolescentes que muestren vocación
- Surgen escuelas monásticas dedicadas exclusivamente a la educación religiosa
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362
Año 362
El emperador Juliano prohíbe el ejercicio de la enseñanza a los cristianos y se observa "neutralidad " en la enseñanza superior -
364
Año 364
La prohibición de Juliano es derogada y los maestros vuelven a las cátedras -
375
Año 375
Se intenta convencer a los padres cristianos de confiar la educación de sus hijos a los monjes cristianos -
Period: 401 to 500
Se encuentran escuelas de enseñanza organizada dedicadas al estudio de las Sagradas Escrituras, se admite la posibilidad de estudiar para todos, incluso a aquellos que no tienen vocación sacerdotal, se vive un periodo de gran violencia en Gran Bretaña
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Period: 501 to 600
Los pequeños cristianos aprenden arte de la escritura mediante la copia de nombres mitológicos, se extiende la barbarie, para ser monje o monja, se reconoce la necesidad de saber leer y escribir, se organizan y reconstruyen parroquias rurales
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Period: 701 to 800
La educación se transforma, surge el Renacimiento con rasgos dominantes de cristiandad medieval, se considera a este priodo como un punto de partida, comparado con la decadencia cultural del periodo anterior, se eleva elnivel cultural de los hombres
