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Teoría Psicoanalista.
La disciplina del psicoanálisis es una herramienta fundamental para poder comprender, explicar y analizar la creatividad. La transformación emocional experiencial que está constituida por el proceso de la sublimación, o sea la creación de símbolos que dan lugar a una realización creativa. Weixlberger, C. La Creatividad desde el punto de vista del psicoanálisis. Universitat Autónoma de Barcelona Recuperado de https://ddd.uab.cat/pub/ruta/ruta_a2013m12n5/ruta_a2013m12n5a7.pdf -
Concepto freudiano de sublimación
Freud (1908) para explicar ciertas actividades humanas que aparentemente no guardan relación con la sexualidad pero que hallan energía en la fuerza de la pulsión sexual. describió como actividad de sublimación, principalmente la investigación intelectual y la actividad artística. Se dice que “la pulsión se sublima en la medida en que es derivada a un nuevo fin, no sexual, y apunta a objetivos socialmente valorados”.
https://ddd.uab.cat/pub/ruta/ruta_a2013m12n5/ruta_a2013m12n5a7.pdf -
Teoría Gestáltica
Define la creatividad " como una acción que produce o moldea una idea o visión,y de aquel acto surge repentinamente, el proceso de imaginación y no de la razón o lógica".
Referencia
Noha, B. (2014). Expo creatividad. Recuperado de https://es.slideshare.net/BereMoha/expo-creatividad-32916350 -
El proceso de pensar creativo y el proceso perceptivo
Wertheimer aplicó en forma directa los aportes de la Psicología de la Gestalt al proceso de pensamiento creativo. Él opina que un problema se corresponde con una figura abierta, y produce en el que piensa una tensión que hace que de inmediato lo impulse al restablecimiento del equilibrio, o sea, hacia la “figura cerrada”. Carevic Johnson. (2018). Teoría de la Creatividad. Psicología y Mente Recuperado de https://www.psicologia-online.com/teoria-de-la-creatividad-2607.html -
Teoría Sociocultural
Esta teoría destaca la interacción entre el desarrollo de las personas y la cultura en la que viven. Sugiere que el aprendizaje humano es en gran medida un proceso social. Referencia Bibliografica
Regader, B. La Teoría Sociocultural.Psicología y Mente Recuperado de https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-sociocultural-lev-vygotsky -
La Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky
Vygotsky intenta discernir la estrecha relación existente entre el lenguaje y la mente.Desde planteamientos de la teoría sociocultural, el aprendizaje es un proceso beneficioso de transformación cognitiva y social que se da en un contexto colaborativo,aprendemos al observar y participar con otros individuos y por mediación de artefactos culturales en actividades dirigidas hacia una meta.
Teoría Sociocultural.Recuperado de https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-sociocultural-lev-vygotsky -
Teoría Humanista.
Esta teoría humanista relaciona la creatividad con la personalidad.Describe que ante un problema, el sujeto se motiva a nivel consciente y subconsciente hasta que surge algo nuevo. y resalta aspectos positivos del psicoanalisis. Referencia Bibliografica
Silvia J. Figueroa. (2006). Algunas teorías sobre la naturaleza de la Creatividad – Silvia J. Figueroa. Recuperado de https://www.neuronilla.com/algunas-teorias-sobre-la-naturaleza-de-la-creatividad-silvia-j-figueroa/ -
Teoría humanista de la creatividad según Maslow y Rogers
Maslow en relación a la creatividad señala la autorealizacion exponiendo que " el acto creativo es estimulante y gratificante, lo que lleva al sujeto a seguir siendo creativo“tendencia a llegar a ser todo lo que se es capaz de ser”.Rogers describe con relación a la autorealizacion que "el hombre es lo que quiere llegar a ser" Silvia J. Figueroa. teorías de la Creatividad Recuperado de https://www.neuronilla.com/algunas-teorias-sobre-la-naturaleza-de-la-creatividad-silvia-j-figueroa/ -
Teoría Factorial.
Esta teoría relaciona la creatividad con factores intelectuales y rasgos de la personalidad,se utilizan cuestionarios y tests para medir la creatividad, pero la confiabilidad y el valor de estos son muy discutidos por los teóricos. Silvia J. Figueroa. (2006). Algunas teorías sobre la naturaleza de la Creatividad. Recuperado de https://www.neuronilla.com/algunas-teorias-sobre-la-naturaleza-de-la-creatividad-silvia-j-figueroa/ -
La teoría de la Inteligencia de Guilford
El modelo de Guilford se basa en la consideración de la inteligencia como el proceso mediante el cual el ser humano transforma la información del medio en contenidos mentales, de manera que tiene una visión operativista.Establece tres dimensiones separadas e independientes basadas en la percepción, transformación de la información y emisión de respuesta.
Castillero,O. La teoría de la Inteligencia de Guilford.Recuperado de https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencia-guilford -
Teoría Asociacionista
Esta teoría puede entenderse como aquella que propone que el conocimiento es adquirido por una experiencia.Relacionándolo con el concepto de creatividad esta teoría define al creativo “como el resultado de un proceso mental en el que varios elementos se unen de manera nueva dejando como resultado una idea o una propuesta”. -
Las ideas de Sarnoff Mednick
Sarnoff Mednick defendía que el pensamiento creativo era el proceso por el cual elementos dispares se unen en nuevas combinaciones para elaborar una propuesta útil para el individuo o la sociedad. Aguilera A. (2016). Teoría asociacionista de la creatividad de Mednick (y otros autores). Psicología y Mente Recuperado de https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-asociacionista-creatividad -
Teoría de las Inteligencias Múltiples
Esta Teoría con relación al concepto de creatividad señala que a persona creativa exhibe “su creatividad” de forma regular y en un campo en específico, no en todos.los resultados de la creatividad pueden ser: elaboración de nuevos productos, nuevas ideas o solución de problemas.la actividad creativa lo es solo después de haber sido reconocida como tal. Silvia J. Figueroa.creatividad Recuperado de https://www.neuronilla.com/algunas-teorias-sobre-la-naturaleza-de-la-creatividad-silvia-j-figueroa/ -
Inteligencias multiples segun Howard Gardner,
según Howard Gardner, los tres elementos principales de la creatividad son: el individuo, el trabajo y las otras personas.Por otro lado, Howard Gardner señala que existen casos claros en los que personas presentan unas habilidades cognitivas extremadamente desarrolladas, y otras muy poco desarrolladas. Silvia J. Figueroa. (2006). teorías sobre la naturaleza de la Creatividad. Recuperado de https://www.neuronilla.com/algunas-teorias-sobre-la-naturaleza-de-la-creatividad-silvia-j-figueroa/ -
Teoría Triarquica
Existen teorías que la consideran una única capacidad general, o bien un conjunto de capacidades jerarquizadas y supeditadas a una capacidad básica. Una de las teorías existentes que intentan explicar cómo se estructura la inteligencia es la teoría triárquica de la inteligencia Castillero Mimenza. La teoría triárquica de la inteligencia. Recuperado de https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-triarquica-inteligencia-sternberg -
Teoría triárquica de Sternberg
Robert J. Sternberg elabora una teoría según la cual considera la existencia de tres tipos de inteligencia que explican el procesamiento de la información a nivel interno, externo y a nivel de interacción entre ambos.Dicho de otro modo, considera la existencia de tres capacidades básicas que determinan la capacidad intelectual. Concretamente establece la existencia de una inteligencia analítica, una inteligencia práctica y una inteligencia creativa. -
Creatividad en lo social
La creatividad es un proceso dinámico, es una fuerza viva y cambiante del ser humano; es decir, es el motor del desarrollo personal y ha sido la base del progreso de toda cultura. existen varios tipos de creatividad, en lo social es la que optimiza la convivencia pacífica y proveedora entre los grupos de la sociedad. Su meta es la excelencia en la convivencia feliz, en el bienestar general y particular y en la obtención del bien común.
