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Period: 1304 to 1374
Francesco Petrarca
Fue un poeta, filósofo y filólogo aretino, considerado el precursor del humanismo, pilar fundamental de la literatura italiana especialmente gracias a su obra Cancionero. Su poesía dio lugar a una corriente literaria que influyó en autores como Garcilaso de la Vega (en España), William Shakespeare y Edmund Spenser (en Inglaterra), bajo el sobrenombre genérico de Petrarquismo. -
Period: May 20, 1470 to Jan 18, 1547
Pietro Bembo
Fue un cardenal, humanista, filólogo, escritor, poeta, traductor y erudito italiano.
Bembo fue llamado por la Signoria a Venecia en 1529 para escribir la historia de la República de Venecia y dirigir la Biblioteca Marciana o de San Marcos. Dentro de la primera de estas actividades reanudó la obra ya iniciada por Sabellico escribiendo en latín los Rerum Venetarum historiae libri XII, historia de Venecia entre 1487 y 1513, impresa en 1551, que luego tradujo al idioma vulgar. -
Period: 1500 to
HUMANISMO 1: EL RENACIMIENTO
Es una corriente literaria filosófica e ideológica que surge en medio de la burguesía italiana, durante la crisis de la edad media.
Se originó en Italia y se difundió por toda Europa gracias a la imprenta, academias y universidades
El problema principal de este humanismo es que se desea revivir los ideales grecolatinos, es decir, se busca la verdad y la belleza en temas como el arte, las letras, la cultura y la vida de los pueblos. -
1513
Nicolás Maquiavelo
Fue un diplomático, funcionario, filósofo político y escritor italiano, considerado padre de la Ciencia Política moderna.1 Fue así mismo una figura relevante del Renacimiento italiano. En 1513 escribió su tratado de doctrina política titulado El príncipe, publicado en Roma en 1531. -
Period: 1514 to 1564
Vesalio
De las problemáticas halladas en este humanismo, se encontraba que habían muchas discrepancias entre lo que leían acerca de lo que se conocía como anatomía y lo que comprobaban “experimentalmente” si es que así le podemos decir, cuando se refieren a que Vesalio lo podía confirmar con lo que veía. -
1517
Situación Política
En esta una de las problemáticas fue que Lutero escribió y puso en la iglesia de Wittenberg noventa y cinco tesis en las que su propósito fue impulsar una reforma a la iglesia Católica Romana. El documento fue el que dió marcha a un proceso, que iba a tener grandes consecuencias entre las cuales estuvo su excomulgación. -
1543
Avances durante la época
Ciencias utilitarias y funcionales preocupadas por las necesidades cotidianas.
Astronomía; teoría heliocéntrica (Copérnico) 1543
Inventos: imprenta, brújulas, artillería, descubrimientos geográficos, difusión de nuevas ideas.
Medicina: se defiende la aplicación de los productos químicos en la medicina (Paracelso). -
Period: to
Los hechos más significativos de la historia en ese período
La democracia como tal inicia con los derechos humanos a partir de 1789, y continúa con el devenir del tiempo incorporando derechos civiles y los derechos políticos y luego la Revolución Rusa en 1917 crea los derechos económicos, sociales y culturales. -
HUMANISMO 2: ERA INDUSTRIAL
Conocido como el siglo de las luces fue el escenario de grandes revoluciones tecnológicas e ideológicas por un lado llegan las aportaciones de galileo, pascal y Leibniz y por el otro liberalismo de adán Smith.
La problemática de este es que gracias a esa transición económica, se evidenció un desplazamiento de campo a ciudad, se empezaron a evidenciar más las diferencias en las clases sociales y adicional se evidencia también la despersonalización de las relaciones de trabajo. -
Period: to
Karl Marx
Fue un filósofo, economista, sociólogo, periodista, intelectual y militante comunista prusiano. En su vasta e influyente obra abarca diferentes campos del pensamiento en la filosofía, la historia, la ciencia política, la sociología y la economía, además incursionó en la práctica del periodismo y la política.
La problemática en este periodo es que Marx es el primero en la historia que se enfoca en la enajenación del ser humano. -
Auguste Comte
Fue conocido como El padre de la sociología, fundó el positivismo, una "religión de humanidad" Uno de los primeros precursores de las organizaciones contemporáneas oficialmente humanistas fue la Asociación.
Entre las problemáticas de este humanismo encontramos que no daba entrada a usar la razón ilimitadamente, o creencias religiosas, viendo todo con un romanticismo excesivo. -
HUMANISMO 3: DEMOCRÁTICO
El humanismo democrático es una filosofía que orienta la manera de formar al hombre enfatizando la capacidad de éste para interpretar y entender la realidad que lo rodea, para ello determina como base fundamental la condición humana, así como los niveles de adecuación del individuo con su medio.
La problemática de este humanismo como tal, es que se evidencia un dominio que surgió por la explotación y que generó la revolución industrial capitalista. -
Vladímir Ilich Uliánov
Fue un político, filósofo, revolucionario, teórico político y comunista ruso. Líder del sector bolchevique del Partido Obrero Socialdemócrata de Rusia, se convirtió en el principal dirigente de la Revolución de Octubre de 1917. -
HUMANISMO 4:ERA DIGITAL
El humanismo digital está ligado a un descubrimiento de primera importancia que ha abierto múltiples campos de investigación: los de las nuevas tecnologías, que están transformando radicalmente las categorías socioculturales establecidas.
En este último, la problemática más evidente es el riesgo a la posible pérdida de la privacidad, la sustitución del ser humano por inteligencia artificial. Adicional el hecho de que ya no habría humanización, ética o valores en estas inteligencias. -
Milad Doueihi
(nacido en 1959) es un historiador cultural e intelectual estadounidense. Es profesor de humanidades digitales en la universidad de París reflexiona sobre las condiciones de emergencia de la alfabetización digital, la cual está definiendo nuevas realidades socioeconómicas, aportando modificaciones cruciales para la cultura y la política, y a la vez, funcionando como un nuevo proceso civilizador, cambiando radicalmente la vida de cada uno de nosotros. -
Joseph Aoun (Séptimo presidente de la Northeastern University)
Al igual que varios académicos, ha tenido la experiencia, comprender que los modelos tradicionales que orientan hoy la educación superior están en crisis.
En poco más de 70 años hemos construido una sociedad deshumanizada, sin pensamiento crítico y cada vez con más dificultades de relacionarse constructivamente.