"Contribuciones a la Psicología Educativa"

Gerardo Hernandez

2006 BCE

La Psicología de La Educación en la actualidad cuenta con diversos paradigmas como:
-Paradigma Conductista.
-Paradigma Cognitivo.
-Paradigma Humanista.
-Paradigma Epigenetico.
-Paradigma Constructivista.
-Paradigma Sociocultural (Teoría Vigotsky)

Watson

1961 BCE

Destaca los estudios del niño que fueron tomando la denominación de Psicología de Educación.

Tayler

1945 BCE

Con el aparece el concepto de evaluación como proceso fundamental del alumno.

Consolidación de la Psicología Educativa

1918 BCE

Se aplican las primeras pruebas Psicológicas para los reclutas del ejercito.

Edward Thorndike

1912 BCE

Desarrolla la teoría del condicionamiento Instrumental.
En 1913 publico su trabajo de investigación "Psicología de la Educación"

Thomas Hopkins Gallaudet

1896 BCE

Crea el Lenguaje de señas para personas con problemas auditivos y funda escuela para sordos.

Terman

1877 BCE

Con sus trabajos sobre la medida de la inteligencia y la adaptación permite avanzar en la evaluación de la inteligencia

Judd

1873 BCE

Estudio tres grandes áreas: el analisis de la lectura, formulación y discusión de problemas Psicológicos de la enseñanza y el trabajo experimental sobre la Psicología.

Catell

1860 BCE

Hizo aportaciones importantes al estudiar diferencias individuales sobre los test mentales en el estudio de la memoria.

John Dewey

1859 BCE

Reconocido como Filosofo, Pedagogo y Psicólogo, considero objetivos legítimos la mentalidad y el método experimental.

Hall

1844 BCE

Es considerado un Psicólogo muy destacado ya que fundo el primer laboratorio de Psicología se le considera también pionero de la Psicología de la educación.
También escribió un libro sobre Adolescencia.

William James

1842 BCE

Publico su Libro sobre "Principios de la Psicología" también charlaba con profesores para resolver problemas psicopedagógicos.

Galton

1822 BCE

-Fue el Primero en tener interés por el estudio de Gemelos ya que partía de que los rasgos psicológicos se heredaban.
-Fue muy importante para la Psicología al estudiar las características humanas y las diferencias individuales.

Herbart

1776 BCE

Considerado el primero en formular una interpretación de la educación basada en la Psicología

Pestalozzi

1745 BCE

Vio la Educación como un proceso de desenvolvimiento interior, Critico la Memorización.

Rouseau

1712 BCE

Resalta la necesidad de formar un hombre nuevo para una sociedad nueva.

John Locke

1632 BCE

Explicaba lo lineamentos de de la Educación e insistía en la necesidad de prescindir de consideraciones a PRIORI.

Descartes

1596 BCE

Afirmaba, que no existen conocimientos innatos y que solo debe ser tomada en cuenta la experiencia.

Platón

347 BCE

Veía que la educación del hombre era el único camino para conformar una sociedad justa.

Aristoteles

322 BCE

Procesos cognitivos