Contexto historico de la educacion artistica

  • SIGLO XVII BARROCO

    SIGLO XVII BARROCO
    Comentario literario nacido como consecuencia de una epoca de crisis con nuevos conceptos en todas las manifestaciones del arte. sobre todo, en un movimiento espiritual que toma diversas, formas segun el pais donde se de.
    caracteristicas:
    exceso
    retorico
    sus temas son referidos a la muerte
    Representantes:
    -luis de Gongora
    -Francisco Acevedo
  • Period: to

    SIGLO XVIII NEOCLASICISMO

    Es un movimiento obsesionado mas bien por forma. surge ligado estrechamente a la corte de Luis XVI, rey de francia, quien decide tener en su trono, el poder espiritual, intelectual y artisrico en la corte de Versalles.
    Caracteristicas:
    -la simetria y la rigidez
    -correccion estricta en las artes de escribir
    Representantes:
    -Recine
    -Montesquiev
  • Period: to

    SIGLO XIX ROMANTICISMO

    El ampparo de la revolucion francesa y las ideas de libertad, nace esta corriente literaria. estas ideas no solo se dan en el ambito cientifico sino tambien en el artistico, es asi como se da en literatura.
    Caracteristicas:
    -Se sacude de la rigidez
    -Predomina del sentimiento sobre la razon
    -Admiracion por l naturaleza y la libertad
    -Presencia del sentimiento de la rebeldía
    Representantes:
    - Lord Byron
    -Victor Hugo
    -Edgar allan poe
  • Period: to

    SIGLO XX

    El arte de este siglo se ve fuertemente influenciado por la politica y losocial del momento. No escapa de la realidad sino que brota de ella
  • SIGLO XXI

    La educacion artistica se sigue practicando sin ser totalmente libre
    Metodologia del 2013
    aporta nuevos marcos epistemicos a la educacion artistica, se dimenciona la potencia de competencias y desarrollar desde el sistema experimental