CONCEPCIONES DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN LA SOCIEDAD

EDAD ANTIGUA

1000 BCE

Los niños como adultos en miniatura (Grecia), explotados y obligados a la mendicidad (Roma) y Soldados de la guerra (Esparta)

EDAD MEDIA

Jan 1, 1201

S XIII. Representaciones de niños y familia.

EDAD MEDIA

Jan 1, 1401

S. XV. Niño representación de si mismo desvinculado de su familia,abandono e infanticidio.

EDAD MEDIA

Jan 1, 1501

S. XVII. Se hace una leve diferenciación entre infancia y adolescencia

EDAD MEDIA

Jan 1, 1801

S. XIX. Diferencias entre el niño y el adulto por sus vestiduras, niños vistos como objetos sexuales por los adultos.

RENACIMIENTO

Jan 1, 1901

Nacimiento Social del niño y cambio de status del mismo.
Tratados en educación, urbanidad y reglas.
Higiene y salud
Mayor preocupación en madres e infantes
S. XX DE LA ADOLESCENCIA.

ACTUALIDAD

Jan 1, 2001

Hay una clara diferenciación en las etapas sel ser humano:
Etapa formativa: En el feto
Niños (0- 5 años o 6 a 11 años)
Adolescentes (13 a 19 0 12 a 17)
Mayores de edad (18 años)
Mayores o tardíos (50 a 64 años) ETAPA LABORAL
Senectos (65 a 74 o 70 a 74) ETAPA DORADA
Gerontes (Mayores de 75 años) EDAD PLATINO