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1500 BCE
Edad Media
Para esta época se habla de Abandono y Genocidio
El niño/niña es considerado un rebelde al que hay que enderezar, y un adulto incompleto. -
1001 BCE
Edad Antigua
Esta edad se caracteriza por que se ve al niño niña como adultos pequeños, tanto así que los vestian de adultos, eran ignorados y cruelmente castigados. -
Edad Moderna
Aquí enesta época ya se habla de un especial interés en los niños y niñas, ya se emiten conceptos y aportes de acuerdo a los grandes cambios politicos, ya existen escritos donde se les tiene en cuenta, ya el contexto cultural comienza acambiar. -
Edad Comtemporánea
Ya hablamos de finales del siglo XVIII, siglo XIX cuando llegaron las grandes guerras y enfrentamientos, y además, tratandolo se vive la era Industrial, el niño es considerado como mano de obra barata; es decir es tratado como un bien que se puede explotar. -
Hasta nuestro días...
Considera Youf (2002, 2009, 2010) hoy en día compartimos las dos concepciones de la infancia” planteadas por Locke y Rousseau, que además, tienen en común que al pensar al ser humano democrático hicieron filosóficamente posible los derechos del sujeto infante. -
REFLEXIÓN
Hoy se reconoce a los N/N sujetos de derechos, con grandes beneficios para un mejor bienestar con espacios que les permitan tener condiciones para un buen desarrollo fisico y psicológico, educación y prioridades, aun a pesar de todos lestos cambios en la sociedad y con ello el del concepto de Infancia y Adolescencia, puedo decir que se siguen vulnerando sus derechos, y que debemos comprometernos para hacer realidad estas palabras "Verdaderos Sujetos de Derechos".
