-
7000 BCE
Instrumento de Castigo
Los niños eran instrumento de castigo para sus padres por la ley en el caso en que estos cometieran errores. Un ejemplo de esto es el asesinato del niño en frente su madre, la cual no podía derramas una sola lagrima o emitir sonido para no tener un castigo adicional. Esto era echo por los celtas irlandeses, galos, escandinavos, egipcios, moabitas, amonitas y en cierto periodos por israelitas. -
Period: 7000 BCE to
Concepción de infancia
-
374
El alma de los padres
Los padres de la iglesia católica, en preocupación más por el alma de los padres que por la vida de los niños, consideran por primera vez el infanticidio como asesinato. Esto liderado por San Justino mártir. -
442
Abandono
Los padres reconocen a los niños cono poseedores de alma. Además, era necesario despojarse de los niños para no someterse a los peligros de las proyecciones de los niños en dado caso sus decisiones fueras incorrectas como la prostitución. Por tal motivo, los niños eran abandonados en familias en adopción lejanas al hogar original. En 787 D.C se forma el primero Asilo de hogares para bebes abandonados. -
1200
Niños en las cruzadas
Surgen los niños de las cruzadas quienes marchaban hacia el sur de Italia para ser vendidos como esclavos debido los conflictos religiosos y militares de la época. Esto ocurrió en el transcurso de la cuarta cruzada en la que el papa Inocencio III intentó tomar el control de Jerusalén o tierra santa.
Para mas información ver:
https://www.youtube.com/watch?v=XkSUFJVvAjQ -
1300
Limites y Reglas
Entre los limites estaban relacionados con la sexualidad mientras que las reglas estaban relacionadas con la relación con sus padres. Los limites iban desde que los niños no pudieran ver a ningún adulto desnudo, hasta tener que ser masturbados por sus abuelos o abuelas. Entre las reglas estaba ser los encargados de cuidar a sus padres, usar ropa de adultos y hasta dar leche de sus pechos para las madres.
Para mas información mirar:
https://www.youtube.com/watch?v=v_3JL3I1tt8 -
1500
La Doble Imagen
Los niños era considerados adultos pequeños o en desarrollo por lo cual participaban en la vida adulta, trabajaban y usaban su misma ropa. Al mismo tiempo, eran manipulados y sometidos a decisiones de adultos. Eran considerados como un recurso económico y seres nacidos con pecados. -
Niños y Angeles
En esta época los niños son tenidos en cuenta como seres libres de culpa, sin pecados, bondadoso e ingenuo. Por lo tanto, eran necesarias medidas para la protección y cuidado especial del niño. Aquí se empezaron a reducir los tratos agresivos sobre los niños como el encierro en armarios por días. Surge la escuela para una forma de socialización y desarrollo de los niños en materia de conducta.
Para mas información mirar:
https://www.youtube.com/watch?v=7P8OOxChLE8 -
Niño en Desarrollo
Al niño se le retiran las atribuciones de adulto y es considerado como un infante con características diferentes al adulto. Además, se le atribuye la necesidad de desarrollo, entendimiento y amor. Continuó la disminución de la agresividad en niños con el objetivo de contra su mente de una manera distinta. -
Herramienta de Economia
Los niños son considerados herramientas económicas por medio de métodos agresivos en las escuelas. Eran trabajadores y aprendices de acuerdo con los principios industriales de la época. Con el tiempo se creó la identidad infantil de una manera humana con médicos, pedagogos y científicos. Esto buscaba hacer del ciño un futuro ciudadano de materia de educación y cuidados.
https://www.youtube.com/watch?v=DO_TjqiSQmQ -
Los derechos del Niño
Niños reconocidos como seres biológicos, psicológicos y sociales. Este tiene capacidad intelectual, imaginativa, creativa, exploradora y lúcida. Esta etapa empezó a ser un periodo vital en el ciclo de desarrollo humano por lo cual fue objeto de investigación científica y social. Con la Conversión Internacional de los Derechos del Niño surge la nueva concepción de infancia en la cual son valorados con derechos a desarrollo físico, mental y social.
