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ESTRUCTURALISMO - Wilhelm Wundt
Wilhelm Wundt (1832-1920) psicólogo y fisiólogo alemán. Objeto de la psicología: la consciencia. Método de estudio: introspectivo. Wundt le dio apertura al primer laboratorio de Psicología experimental que se atribuye a la fundación de la Psicología como ciencia. Obra representativa: Principios de Psicología fisiológica (1874). Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, AA (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. -
ESTRUCTURALISMO - Edward Bradford Titchener
Edward Titchener (1867-1927) psicólogo británico.
Objeto de la psicología: la consciencia.
Método de estudio: introspectivo. Descompuso la conciencia en tres elementos básicos: sensaciones físicas, sentimientos e impresiones, estos elementos se combinan y se integran. Obra representativa: sensación y atención 1908. Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, AA (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. -
FUNCIONALISMO - William James
William James (1842-1910).
Objeto de la psicología: la consciencia.
Método de estudio: introspectivo, desde una perspectiva mentalista. Para James las percepciones, emociones e imágenes no pueden separarse; La conciencia fluye en una corriente continua. Obra representativa: Principios de la psicología 1890. Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, AA (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. -
PSICOANALÍTICA - Sigmund Freud
Sigmund Freud (1856 - 1939) Médico neurólogo austriaco.
Objeto de la psicología: el inconsciente.
Método de estudio: analítico. Resalta el inconsciente como todas las ideas, pensamientos y sentimientos que normalmente no estamos conscientes; El inconsciente es determinante en la conducta humana. . Obras representativas: Introducción al psicoanálisis (1917). -
CONDUCTISMO - Iván Pavlov
ván Pavlov (1849 - 1936) fisiólogo ruso.
Objeto de la psicología: la conducta medible y observable, método de estudio: la observación y experimentación científica. Pavlov es el creador del condicionamiento clásico, el cual es un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas o reflejas, no conductas voluntarias. Obra representativa: Reflejos condicionados e inhibiciones (1967). -
BF Skinner
El objetivo del estudio en la pura conducta observable es el estado de estudio en la pura conducta observable. .Obra representativa: Walden dos (1948). -
TEORÍA DE LA GESTALT
Propone una línea intelectual que rompe con el conductismo. Es una teoría muy popular, actualmente, en psicoterapia. Pone énfasis en las vivencias subjetivas de cada persona, trabaja con una concepción del ser humano como agente capaz de desarrollarse libre de forma y autónoma. Sus principales exponentes : Max Werthermer, Kohkler y Kurt Koffka. -
PSICOANALÍTICA - Carl Gustav Jung
Carl G. Jung (1875 - 1961) psicólogo y psiquiatra suizo.
Objeto de la psicología: el inconsciente.
Método de estudio: analítico. Enfatizó en el papel del inconsciente en la determinación de la conducta humana, el inconsciente es la fuente de fuerza y vitalidad del yo. Obra representativa: recuerdos, sueños, pensamientos (1961). Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, AA (2005). Psicología (Duodécima edición). -
CONDUCTISMO - John B. Watson
John B. Watson (1878 - 1958) Psicólogo estadounidense.
Objeto de la psicología: la conducta medible y observable. Método de estudio: la observación y experimentación científica. Todas las experiencias mentales no son otra cosa que los cambios fisiológicos en la respuesta a la experiencia acumulada del condicionamiento. Obras representativas: el conductismo (1925). Referencia: Morris, Ch. G. y Maisto, AA (2005). Psicología (Duodécima edición) -
George Miller
Teoría desarrollada en el siglo XX por Wilhelm Maximilian Wundt y Edward Bradford Titchener, donde se estudia la mente del adulto, a través de la introspección que permite al paciente profundizar en sus emociones y experiencias pasadas. Pionero de la psicología cognitiva Fue un psicólogo estadounidense Demostró por el medio de sus estudios que la mente human. -
COGNITIVISMO - Jean Piaget
Jean Piaget (1896 - 1980) psicólogo, biólogo y epistemólogo suizo. Objeto de estudio: estructuras cognoscitivas. Método de estudio: clínico-experimental. Piaget es el creador de la Teoría del Aprendizaje; ¿Qué es la capacidad cognitiva y la inteligencia? Obra representativa. El lenguaje y el pensamiento en el niño (1923). -
COGNITIVISMO - Lev Semiónovich Vygotski
ev Vygotski (1896 - 1934) psicólogo y pedagogo ruso. Objeto de estudio: Procesos Psicológicos Superiores. Método de estudio: genético experimental. Desarrolló la teoría sociocultural, en la cual se entiende que cada función intelectual debe explicarse a partir de su relación esencial con las condiciones históricas y culturales. Obra representativa: pensamiento y lenguaje (1934). -
PSICOLOGÍA EXISTENCIAL O EXISTENCIALISMO
Es un enfoque terapéutico más filosófico, centrándose en la condición humana en su conjunto, la Terapia Existencial se refiere a las capacidades humanas y la animación a los individuos a la responsabilidad de sus éxitos.En lugar de ahondar en el pasado, el enfoque existencial se centra en El aquí y ahora. Principales exponentes: Albert Camus y Jean-Paul Sartre. -
HUMANISMO - Abraham Harold Maslow
Abraham Harold Maslow (1908 - 1970) psicólogo estadounidense. Objeto de estudio: el ser humano integral y concreto. Método de estudio: inductivo. Maslow es el creador de la llamada "Pirámide de Maslow" y la satisfacción de estas necesidades producen bienestar y ayuda a resolver problemas psicológicos. Obra representativa: motivación y personalidad (1954).
