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Period: 427 BCE to 347 BCE
Platón
Él cree que todo llega a las personas a través de sus sentidos, pero las ideas se vuelven realidad cuando las personas reflexionan sobre lo que saben. https://images.app.goo.gl/t1r7kpuLqjsxLN3E6 -
Period: 384 BCE to 322 BCE
Aristóteles
Propuso el principio de asociación en el aprendizaje, basado en la memoria.
Memorizar un objeto al interactuar con él y recopilar información a través de los sentidos crea el proceso por el cual la mente asocia ese objeto con objetos similares y lo distingue de los que no lo son.
Los objetos familiares evocan más recuerdos. https://images.app.goo.gl/NA7YFNEX8sZLKyqm7 -
Period: to
Descartes
Propuso acabar con la tradición y construir nuevos edificios basados en la metodología eficiente de la razón y las matemáticas. https://images.app.goo.gl/FRbCswHzFRAFLudB8 -
Period: to
John Locke
Presentó los principios básicos del constitucionalismo liberal, y básicamente protegió la vida, la libertad y la propiedad, asumiendo que toda persona nace con derechos naturales que el Estado debe proteger. https://images.app.goo.gl/44GxzUwpDJVw5VuC8 -
Period: to
David Hume
Las ideas nacen y se conectan a través de la experiencia.
Los pensamientos de cada persona dan forma a su propia realidad. Sostuvo que las personas no pueden estar completamente seguras de la realidad que les rodea o de sus propios pensamientos. https://images.app.goo.gl/m3YhmW3GVJqV4LfKA -
Period: to
Iván Pávlov
Fisiólogo ruso.
Sus experimentos con perros comprobaron la existencia de reflejos condicionados y no condicionados. https://images.app.goo.gl/wjVS96GKc3zCKcqX8 -
Period: to
J B. Watson
Para Watson la Psicología sólo tiene sentido mediante la observación y la medición de la conducta.
Buscaba cambiar el objeto de estudio de la psicología, de la conciencia a la conducta observable. https://images.app.goo.gl/QGnJS26jAe5DGFw97 -
Period: to
Max Wertheimer
Fue el primero en estudiar la organización sensorial. El enfoque de Wertheimer sobre cómo percibimos el mundo es ver las cosas como un todo. https://images.app.goo.gl/GjFs7HTW8TJ1wHMw6 -
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Kurt Koffka
Junto con Wolfgang Köhler y Max Wertheimer, se le atribuye el establecimiento de los cimientos de la escuela de la Gestalt.
Sostiene que el aprendizaje no ocurre por casualidad, sino que es el resultado de una comprensión profunda de una situación y los factores que la componen. https://images.app.goo.gl/pnNknpeZNPP6JYHY8 -
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Wolfgang Köhler
Su investigación y experimentos han llevado a nuevos conceptos de percepción, aprendizaje e inteligencia animal.
Realizó investigaciones con chimpancés, enfrentándolos a problemas complejos. https://images.app.goo.gl/CDLkNppWmWTtGSHo7 -
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Jean Piaget
Los principios lógicos comienzan a desarrollarse antes que el lenguaje y son creados por la actividad motora y sensorial del bebé al interactuar con el entorno. Piaget estableció una serie de etapas sucesivas en el desarrollo de la inteligencia. https://images.app.goo.gl/BMicVJLZ7qUhrYPL7 -
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Burrhus Frederic Skinner
Entre los experimentos más famosos de Skinner, la llamada Caja de Skinner, en la que se entrenaba a las palomas para jugar al pimpón, todavía se utiliza hoy en día para diseñar entornos artificiales diseñados específicamente para el acondicionamiento de animales y el primer año de vida humano. https://images.app.goo.gl/bLz7v1GNTdw5wGTE8