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APORTES PARA LA TRANSFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN

  • 2010

    Aumento de cobertura por arriba del 80%
  • Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente, PADEP/D

    programa universitario de formación a nivel superior organizado con el objetivo de mejorar las competencias profesionales de los docentes de los niveles preprimaria y primaria
  • Integración de las TIC en la escuela

    indaga en los objetivos pedagógicos que se plantean los docentes, las estrategias que desarrollan para conseguirlos y los resultados que consiguen en el aula.
  • 2011

    formación
    inicial de docentes; quienes tienen la
    responsabilidad de llevar la reforma
    educativa a la comunidad educativa.
    Modalidades de entrega pedagógica,
    específicas y contextualizadas.
  • Plan de implementación estratégica de educación

    el Plan de implementación estratégica de educación 2012-
    2016. Para la elaboración de este instrumento se retomó el Diagnóstico del sector educativo 2011, las distintas políticas educativas del país y la Agenda del cambio (específicamente, el eje de inclusión social y los diferentes indicadores de los distintos niveles educativos).
  • Acuerdo Gubernativo, la Política Nacional de Juventud 2012-2020

    Su desarrollo integral y el ejercicio pleno de la ciudadanía, conformada por personas que son sujetos de derecho y actores
    estratégicos del desarrollo. Para el efecto, incluye como eje el tema de educación, relevando la necesidad de ampliar la cobertura hacia el nivel medio y promoviendo el acceso a la educación superior, con
    pertinencia cultural y enfoque de género
  • rsidad Rafael Landívar (URL)

    El Departamento de Educación de la Facultad de Humanidades de la URL ha apoyado a la niñez de 0 a 6 años mediante la preparación de docentes que atienden a este grupo etario. En ese marco,
    diseña y realiza acciones para fortalecer el proceso de calidad educativa, como la Práctica Sala Cuna, Docente Profesional el Diplomado en Lectoescritura Inicial y Español Oral y elaboración del documento de la Serie Niñez y Adolescencia
  • Acciones implementadas en el subsistema escolar

    se comenzó la implementación de este proceso dividido en dos fases: bachillerato con orientación en educación (en varias especialidades y en el ciclo diversificado del nivel medio) y profesorado en educación primaria con varias especialidades, en el nivel universitario
  • Digeex

    atendió aproximadamente a 70,000 jóvenes y adultos en el subsistema extraescolar, cantidad que en caso de una hipotética duplicación de cobertura significaría menos del 10% de la brecha de atención
  • MINEDUC

    el Mineduc ha comenzado a establecer una adecuada coordinación con las universidades del país, con miras a que ofrezcan programas de formación de profesores de primaria que respondan a las necesidades del país.
  • Educación Primaria Universal

    Asegurar que en 2015 todos los niños particularmente las niñas, niños en circunstancias difíciles, y los pertenecientes a minorías étnicas tengan acceso a una educación primaria completa, gratuita, obligatoria y de buena calidad.
  • Alfabetización de Adultos

    Lograr una mejora del 50% en los niveles de alfabetización de adultos en 2015 especialmente para el caso de las mujeres, así como acceso equitativo a la educación básica y continua para todos.
  • Digeduca

    eje de calidad, equidad e inclusión, y mediante el desarrollo de actividades de evaluación e investigación educativa, verifica el logro de los aprendizajes de los estudiantes y docentes, en los diferentes niveles del Sistema Educativo Nacional
  • PISA para el Desarrollo

    proyecto piloto y persigue responder a la pregunta ¿qué saben y qué saben hacer los jóvenes dentro y fuera del contexto escolar, en el mejor de los casos, antes de ingresar al mundo laboral? El programa es coordinado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) y evaluará el rendimiento de los jóvenes de 15 años en Lectura, Matemática y Ciencias,
  • Mineduc

    programó la dotación de material metodológico a 4.0 mil docentes, brindar 272 becas a estudiantes, equipamiento y habilitación de 279 edificios escolares, sensibilización de aproximadamente 30.0 mil padres y madres de estudiantes de la educación primaria en el desarrollo de sus hijos, entre las más relevantes
  • Programa Nacional de Educación Alternativa.

    -PRONEA coordinado por la Dirección General de Educación Extraescolar -DIGEEX-. El objetivo del PRONEA es facilitar oportunidades de estudio a personas de 13 años en
    adelante y que se encuentran fuera del sistema educativo nacional sin haber completado la educación primaria, secundaria o bachillerato por medio de modalidades semipresenciales y a distancia
  • El Programa de Alimentación Escolar (PAE)

    mayor recursos requirió con un monto ejecutado de 1.230 millones de quetzales que fueron puestos a disposición de las Organizaciones de Padres de Familia (OPF) a través de cuatro desembolsos realizados durante el año.
  • Reformas CNB

    se aprobó una reforma al CNB de 2º. y 3º. Básico para reducir de 15 a 10 el número de cursos, lo que en principio tiene lógica, pero no se dio un adecuado proceso de discusión con las instituciones educativas y pedagogos
  • DIGECADE

    ejecutada por gestores educativos comunitarios, con la colaboración de los líderes comunitarios, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales de educación, salud, nutrición y protección. Acuerdo Ministerial número 3512-2018
  • Cruzada por la Nutrición prioriza a niños en edad escolar

    a concordancia que tiene la atención a la niñez en edad escolar y la búsqueda de la reducción de la desnutrición crónica.